中學(xué)課程中“兩門歷史科”的特點與差異

——香港中學(xué)文憑考試試卷評析

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[摘要]香港在中學(xué)課程設(shè)置中設(shè)有兩門名稱類似、課程目標卻截然不同的歷史課程，“歷史”和“中國歷史”展現(xiàn)了完全不同的歷史觀、教學(xué)目標和評估方式?；谙愀畚膽{試的試卷分析，本文探討了香港兩門歷史科目的差異，剖析在試題中所呈現(xiàn)的諸多問題，提出針對課程教學(xué)問題的改善意見。

[關(guān)鍵詞]中學(xué)歷史科；香港中學(xué)教育；中學(xué)文憑考試；試卷評析

[中圖分類號]G633.51      [文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.03.049

引言

在香港的中學(xué)課程中，存在兩門名稱相似的歷史課程——“歷史”與“中國歷史”，然而其課程內(nèi)容與課程目標卻截然不同。（剩余3858字）