詩情畫意讀中賞，釋疑解惑學(xué)有進

——《童年的水墨畫》（第一課時）教學(xué)實錄及評析

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一、知畫，整體概括畫中事

師：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩，欣賞一組童年的水墨畫，一起讀課題。

生：《童年的水墨畫》。

師：“墨”字是我們要會寫的生字，跟老師一起寫。（師范寫，生練寫）課前已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，這些字詞肯定難不倒大家，誰來當小老師領(lǐng)著大家讀？

（出示，生讀。師相機正音第一行的多音字、第二行的輕聲詞、第三行的易錯音“撥”）

當作 撲騰 扇動

水葫蘆 小蘑菇

綠玉帶 人影碎了 你撥我濺

師：詞語預(yù)習(xí)得真不錯。（剩余5245字）