“1+X”證書制度下高職英語(yǔ)教師專業(yè)能力發(fā)展的困境與路徑

摘 要：“1+X”證書制度是傳統(tǒng)證書制度下的突破和超越。本文就教師“深入企業(yè)實(shí)訓(xùn)”“參與社會(huì)實(shí)踐”“強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)”等層面上，教師在“1+x”證書制度下的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和具體方向。

關(guān)鍵詞：高職 “1+X” 英語(yǔ)教師 發(fā)展

一、前言

“1+X”證書制度是在我國(guó)職業(yè)教育改革實(shí)施方案中首次提出的新制度?！?+X”證書制度主要是指學(xué)生在校期間獲得的學(xué)歷證書以及職業(yè)技能等級(jí)證書，制度的主要目標(biāo)是鼓勵(lì)高職院校的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極考取各類有利于幫助學(xué)生就業(yè)的職業(yè)技能等級(jí)證書。（剩余4518字）