生成式人工智能賦能游戲化教學(xué)的策略設(shè)計

摘 要：作為新一輪人工智能浪潮的新寵，生成式人工智能（ AIGC） 正在賦能課堂教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。如何利用生成式人工智能助力游戲化教學(xué)設(shè)計與實施？ 本研究結(jié)合相應(yīng)的實踐案例，從游戲化教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、挑戰(zhàn)性任務(wù)構(gòu)建、游戲化教學(xué)活動編排、對話式學(xué)習(xí)活動組織、獎勵機(jī)制設(shè)定和支持學(xué)習(xí)反思等方面探討了策略設(shè)計，以期構(gòu)建基于AIGC 賦能游戲化課堂教學(xué)新樣態(tài)。（剩余8594字）