生成式人工智能學(xué)習(xí)應(yīng)用的隱憂、溯源與對策

——基于兒童情感發(fā)展的視角

摘 要：兒童情感發(fā)展視角為生成式人工智能學(xué)習(xí)應(yīng)用的隱憂、溯源與對策提供了新視角。兒童情感發(fā)展視角下，生成式人工智能學(xué)習(xí)應(yīng)用的隱憂表征為學(xué)習(xí)體驗感削減、個人成就感缺失、人文關(guān)懷感不足。生成式人工智能學(xué)習(xí)應(yīng)用隱憂溯源為：離場學(xué)習(xí)替代具身學(xué)習(xí)導(dǎo)致具身情感體驗縮減，機器算法替代學(xué)習(xí)者思維造成成就感體驗匱乏，非人文交互代替人人交互導(dǎo)致關(guān)懷式交互缺失。（剩余9660字）