數(shù)智循證教研何以賦能? 如何賦能?

摘 要：相較于傳統(tǒng)教研，數(shù)智循證教研的課堂分析工具更加尊重教學(xué)的復(fù)雜性，提供了海量的、多維度、即時性的課堂數(shù)據(jù)捕捉與解析，數(shù)智循證教研平臺還支持自動或半自動地搭建高效便捷的教研流程，以及智能的循證資源推送服務(wù)，三者共同構(gòu)筑了教研能力提升的基礎(chǔ)要素。為了讓數(shù)智技術(shù)更好地賦能教研，還需要借助校長及教研員的領(lǐng)導(dǎo)力，提升教師的研究能力，催化研修共同體的知識生成，以實現(xiàn)高質(zhì)量的教研，服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余8022字）