國內(nèi)外奧林匹克教育研究的熱點(diǎn)、動態(tài)與展望

——基于知識圖譜的可視化分析

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摘要：以CNKI核心期刊和Web of science核心數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)來源，以“奧林匹克教育（Olympic Education）、顧拜旦教育（Coubertin Education）、奧林匹克價值觀教育（Olympic Value Education）、奧林匹克教育學(xué)（Olympic Pedagogy）” 為研究主題，獲取1990—2022年收錄的共463篇核心期刊論文為研究對象。（剩余9355字）