高校體育教學(xué)中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的方法研究

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摘要：黨的二十大提出的“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人”，教育部要求“緊緊抓住高?！n堂教學(xué)主渠道’，使各類課程與思政課程同向同行，構(gòu)建三全育人大格局”。為有效解決目前大學(xué)生核心價(jià)值觀教育中存在的“內(nèi)容認(rèn)知淺層化、教學(xué)方法單一和教師參與度低”等問(wèn)題，文章深入分析高校體育課堂教學(xué)的特點(diǎn)、和核心價(jià)值觀“知行合一”的教育理念，根據(jù)兩者都具有的“理論實(shí)踐相結(jié)合、分層次提高”等教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新提出：在高校體育課堂教學(xué)中采用“兩環(huán)節(jié)實(shí)施、分層次提高”的教學(xué)方法來(lái)培育和踐行核心價(jià)值觀，為體育課程思政方法的創(chuàng)新提供借鑒作用。（剩余8446字）