農(nóng)村體育教師專業(yè)化水平結(jié)構(gòu)不均衡原因及解決路徑研究

——基于四川省M市的調(diào)研

摘要：《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱：新《課標(biāo)》）圍繞核心素養(yǎng)，反映新理念，體現(xiàn)新性質(zhì)，要求體育教師隊(duì)伍樹立“教學(xué)即研究”的課程意識，尤其對縣域內(nèi)體育教師的教研更需加強(qiáng)，提高成效。研究通過對M市農(nóng)村學(xué)校體育調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村體育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)等方面嚴(yán)重不均衡，致使新《課標(biāo)》在農(nóng)村學(xué)校貫徹落實(shí)難度較大。（剩余7921字）