廣東省高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽改革路徑分析

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摘要：為加強教學(xué)交流，促進培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提升學(xué)生綜合教學(xué)能力，廣東省教育廳組織舉辦高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽。文章運用層次分析法、比較分析法、邏輯分析法等研究方法對該賽事的特點與問題進行深入探究，從中尋找新的改革路徑。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）基本功大賽缺乏統(tǒng)計學(xué)、科研及外語等考核內(nèi)容；（2）學(xué)生樣本定向抽樣代表性存疑；（3）裁判團評分標準出現(xiàn)較大差異，這影響教育廳對高校體育教育情況準確評估。（剩余6723字）