江蘇科技報(bào)·E教中國(guó)

2022年04期

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是中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊，是由協(xié)會(huì)主辦，江蘇科技報(bào)聯(lián)合今日教育集團(tuán)承辦的一份全國(guó)教育信息化專業(yè)報(bào)刊。

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蘇派“三個(gè)課堂”助力基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 本報(bào)訊為充分利用信息技術(shù)，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校教育差距，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、家校共育，江蘇省電化教育館（省教育信息化中心）堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、示范引領(lǐng)、安全運(yùn)行”的原則，大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，積極推進(jìn)省城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂、名...
常州市召開(kāi)轄市區(qū)教育信息化工作會(huì)議 本報(bào)訊為持續(xù)推動(dòng)常州市教育信息化的高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)的要求，近日，常州市教科院組織召開(kāi)2022年轄市區(qū)教育信息化工作會(huì)議。常州市教育局副局長(zhǎng)戚寶華、教育局辦公室（信息處）副主任水虎遠(yuǎn)、教科院副院長(zhǎng)潘小福等出席會(huì)議...

基于信息技術(shù)的初中英語(yǔ)分層教學(xué)探究 在如今的英語(yǔ)教學(xué)中，分層教學(xué)法是一種很好的教學(xué)策略。分層教學(xué)法以因材施教為主要的教學(xué)理念，主張教師應(yīng)該以開(kāi)放性的眼光發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。英語(yǔ)分層教學(xué)有利于發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。將信息技術(shù)和英語(yǔ)的分層教學(xué)相結(jié)合，可為...
微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 將微課應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。而且學(xué)生能夠在課下學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使得課堂更加活躍，做到真正意義上的師生平等交流。通過(guò)微課，教師可以將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀地展示在學(xué)生面前，使原本抽象難懂...
用“四動(dòng)”課堂賦能學(xué)生信息素養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展 今年是加快實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不斷向縱深推進(jìn)。隨著科技的不斷進(jìn)步，特別是第四次工業(yè)革命的加速演進(jìn)，國(guó)家對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)提出了新的更高的要求。在此背景下，探索提升小學(xué)生信息素養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑，構(gòu)建...
“領(lǐng)航杯”江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品 直播助農(nóng)零距離喜慶豐收奔小康無(wú)錫市云林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫藝軒當(dāng)“直播帶貨”遇上脫貧攻堅(jiān)，鄉(xiāng)村振興萌發(fā)新業(yè)態(tài)，“直播帶貨”成為助力脫貧攻堅(jiān)的新舉措?？?，架起一部小小的手機(jī)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向全國(guó)人民現(xiàn)場(chǎng)直播蘋果豐收采摘的情景;農(nóng)民當(dāng)上了網(wǎng)紅，農(nóng)產(chǎn)品...
淺析語(yǔ)文統(tǒng)編版教材如何“長(zhǎng)文短教” 隨著時(shí)代的發(fā)展，教育不再局限于教授課本知識(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至方方面面，這不僅對(duì)教師的教學(xué)能力提出了新的要求，更對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了新的挑戰(zhàn)。在此背景下，學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要，而在語(yǔ)文教學(xué)中掌握長(zhǎng)課文的閱讀方法，可以為學(xué)生的學(xué)...
小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲的方法 近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人們?cè)谏钇焚|(zhì)得到提升的同時(shí)也越來(lái)越重視身體素質(zhì)的提升。在此基礎(chǔ)上，體育教師開(kāi)始采取多元化的教學(xué)方法組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，使其可以通過(guò)科學(xué)的體育活動(dòng)提高自身身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)。一...
高質(zhì)量的陪伴是最好的家庭教育 網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句得到很多人認(rèn)可的話——陪伴是最長(zhǎng)情的告白。如今，隨著家長(zhǎng)群體文化程度的不斷提高，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。對(duì)陪伴的理解應(yīng)該是多元的，可以突破時(shí)間和空間的限制，或者說(shuō)，陪伴的內(nèi)容應(yīng)該也必須大于陪伴的形式。因...
以書(shū)信豐滿教育 一封書(shū)信，無(wú)限真情;一封書(shū)信，萬(wàn)千叮囑;一封書(shū)信，一盞明燈。書(shū)信，是人類自古以來(lái)主要的溝通交流途徑之一，它交流信息，溝通情感。臨近畢業(yè)，作為班主任的我給家長(zhǎng)們布置了一項(xiàng)“特殊的作業(yè)”：給孩子寫(xiě)一封信，內(nèi)容可以是課外閱讀指導(dǎo)、身心成長(zhǎng)、長(zhǎng)期規(guī)...
巧用微信，讓學(xué)生告別自卑 這學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)小男孩，名叫阿浩。他走路總是低著頭，一副畏畏縮縮的模樣。據(jù)了解，他的父母都受過(guò)高等教育，還是單位的負(fù)責(zé)人，他的智力也沒(méi)有問(wèn)題，他為什么總這樣自卑呢？對(duì)這樣一個(gè)孩子，我想，首先要詳細(xì)了解他的家庭教育情況，找出其自卑的根源...
在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)外來(lái)務(wù)工人員子女的數(shù)學(xué)習(xí)慣 好的數(shù)學(xué)習(xí)慣能幫助學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)觀，進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。但對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的子女而言，由于父母平時(shí)工作忙，對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要集中在課堂上。本文就如何培養(yǎng)外來(lái)務(wù)工人員子女良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣談?wù)勛约旱目捶ā?一、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀學(xué)習(xí)...
如何打造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)村青年進(jìn)城務(wù)工，農(nóng)村的留守兒童長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，就會(huì)出現(xiàn)諸多問(wèn)題，一些孩子會(huì)變得孤僻、冷漠。因此，對(duì)留守兒童進(jìn)行必要的、有針對(duì)性的心理健康教育具有極大的意義。少年宮作為學(xué)生在課后及假期中享受...
“人和”教育促發(fā)展 在南通市如東縣中部有一所百年老校，它就是馬塘鎮(zhèn)潮橋小學(xué)。學(xué)校在傳承中厚實(shí)百年文化，在發(fā)展中構(gòu)建“人和”教育理念，為學(xué)校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，給兒童發(fā)展增添了活力，孕育了新的希冀。人和，發(fā)軔于《孟子》的“地利不如人和”，通曉于《岳陽(yáng)樓記》的...
向美而行，涵育大美兒童 宿遷市宿城區(qū)八一路小學(xué)基于“尚學(xué)尚美，向真向善”的校風(fēng)，全面搭建“五育并舉”活動(dòng)平臺(tái)，以“學(xué)”為根本途徑，以“美”為發(fā)展特色，以“真”為成才之路，讓所有學(xué)生在環(huán)境之美、課程之美、生命之美中成長(zhǎng)為更好的自己，成為思想美、心靈美、語(yǔ)言美、行為美...
科技助力　智慧共生 如皋市吳窯鎮(zhèn)江中小學(xué)始建于1950年，2012年易地新建，總投資約3000萬(wàn)元。學(xué)校按照8軌規(guī)模設(shè)計(jì)，占地面積近5萬(wàn)平方米，建筑面積2.2萬(wàn)平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地2萬(wàn)多平方米，教育教學(xué)設(shè)施齊全，各類功能教室一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，教職...

科技賦能教育的歷史進(jìn)程及未來(lái)趨勢(shì)（下） 當(dāng)前，我們正進(jìn)入新的歷史時(shí)期，處于教育與科技的歷史交會(huì)點(diǎn)，教育面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。尤其是隨著5G、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、教育機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代技術(shù)的迅猛發(fā)展和在教育領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，教育正經(jīng)歷技術(shù)賦能學(xué)、賦能教、賦能數(shù)字優(yōu)化教育教學(xué)的變革過(guò)...
一起重新構(gòu)想我們的未來(lái) Expanding knowledge， data， and evidence Successful knowledge production for the futures of education will need to become...
搖花船　等 搖花船（部級(jí)優(yōu)課）學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文教材版本：滬教課標(biāo)版（四年級(jí)上冊(cè)）主講教師：龔瑾曄學(xué)校：上海市金山區(qū)錢圩小學(xué) 教學(xué)分析：這個(gè)單元的主要目標(biāo)是復(fù)述課文，經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)如何抓住提綱或關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述，但仍存在許多問(wèn)...
教育部舉辦首期教育數(shù)字化能力提升培訓(xùn)班 本報(bào)訊為加快推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，全面提升教育系統(tǒng)干部信息化素養(yǎng)與教育信息化治理能力，近日，教育部舉辦首期教育數(shù)字化能力提升專題培訓(xùn)班。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)宋德民出席開(kāi)班式并講話。宋德民強(qiáng)調(diào)...
山東聊城莘縣探索信息技術(shù)賦能智慧化“雙減”新路徑 本報(bào)訊近日，山東省聊城市莘縣教育和體育局開(kāi)展智慧教育培訓(xùn)，進(jìn)一步深化教育資源公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用融合，利用大數(shù)據(jù)及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展精準(zhǔn)化教學(xué)，有效幫助教師、學(xué)生提效減負(fù)。莘縣積極探索信息技術(shù)賦能智慧化“雙減”新路徑，旨在提高課...
寧夏回族自治區(qū)推行智慧校園星級(jí)認(rèn)定制度 本報(bào)訊日前，寧夏回族自治區(qū)教育廳出臺(tái)《寧夏中小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園創(chuàng)建管理辦法》，明確智慧校園要通過(guò)各地遴選推薦、省級(jí)擇優(yōu)培育、全程跟蹤指導(dǎo)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)，推行智慧校園星級(jí)認(rèn)定制度，從基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源、應(yīng)用融合、師生發(fā)展、保障...
浙江推進(jìn)全省新型教育技術(shù)共同體暨藝術(shù)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校工作 本報(bào)訊日前，浙江省新型教育技術(shù)共同體暨藝術(shù)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校工作布置視頻會(huì)議在杭州市召開(kāi)，會(huì)議由浙江省教育技術(shù)中心黨總支書(shū)記、主任王會(huì)軍主持。會(huì)上，浙江省教育技術(shù)中心副主任莫世榮做藝術(shù)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校建設(shè)工作布置，黨總支委員童兆平做面向山區(qū)26縣新型教...
安徽宣城市舉辦智慧教育培訓(xùn)會(huì) 本報(bào)訊為提升教研、電教人員智慧教育素養(yǎng)，發(fā)揮教研員專業(yè)引領(lǐng)和學(xué)科指導(dǎo)作用，穩(wěn)步推進(jìn)全市智慧學(xué)校建設(shè)，近日，安徽省宣城市舉辦智慧學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)提升項(xiàng)目市區(qū)兩級(jí)教研、電教人員培訓(xùn)會(huì)。有40余位教研員、電教人員共同參與本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為理念...
地鐵隧道環(huán)境監(jiān)測(cè)器 項(xiàng)勇科創(chuàng)教師，主要教授學(xué)生樂(lè)高機(jī)器人、各類單片機(jī)編程課程，并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作科創(chuàng)作品。曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生獲得Micro：bit官方比賽do your：bit全球挑戰(zhàn)賽中國(guó)區(qū)二等獎(jiǎng)、上海市青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)等;本人也曾參加一系列科...
尋找水源 田迎春中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)教師，高級(jí)教師。喜歡創(chuàng)客，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種科技競(jìng)賽成績(jī)顯著，目前輔導(dǎo)學(xué)生獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)，本人獲得實(shí)用新型專利3項(xiàng)。教學(xué)背景 2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出：在中小...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下合作學(xué)習(xí)的迭代與優(yōu)化 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略。在發(fā)展數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)的要求下，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的多種學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)。但在實(shí)踐過(guò)程中筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的合作學(xué)習(xí)中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)假合作...
小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)建議及作業(yè)評(píng)改策略 在當(dāng)前疫情嚴(yán)峻的情況下，線上教學(xué)成為很多學(xué)校主要的教學(xué)方式，確保了學(xué)生能夠停課不停學(xué)、教師停課不停教，有效地保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。作業(yè)評(píng)改是小學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，在作業(yè)評(píng)改過(guò)程中，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可以根據(jù)...

常德市開(kāi)展中小學(xué)人工智能創(chuàng)客教育指導(dǎo)教師培訓(xùn) 本報(bào)訊近日，常德市中小學(xué)人工智能創(chuàng)客教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)在常德市第十三中學(xué)舉辦。常德市各區(qū)、縣（市）中小學(xué)校的近50名人工智能教育指導(dǎo)教師參訓(xùn)。會(huì)上，培訓(xùn)專家通過(guò)理論講解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、交流研討等形式，就計(jì)算思維、人工智能—優(yōu)創(chuàng)未來(lái)、智能機(jī)器...
邵陽(yáng)市電教館調(diào)研新邵縣教育信息化工作 本報(bào)訊日前，邵陽(yáng)市電化教育館館長(zhǎng)陳昌勇一行五人組成調(diào)研組，到邵陽(yáng)市新邵縣調(diào)研教育信息化工作，新邵縣教育局副局長(zhǎng)李維勇及相關(guān)負(fù)責(zé)人隨同參與調(diào)研。本次調(diào)研通過(guò)座談會(huì)、實(shí)地查看等方式，對(duì)該縣網(wǎng)絡(luò)名師工作室、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”試點(diǎn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育精...
岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)舉行Scratch編程教育教學(xué)交流活動(dòng) 本報(bào)訊日前，岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)舉行了Scratch編程教育教學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由岳陽(yáng)樓區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心組織、岳陽(yáng)樓區(qū)信息技術(shù)名師工作室承辦。岳陽(yáng)樓區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任梅磊、副主任萬(wàn)江波出席活動(dòng)，岳陽(yáng)樓區(qū)各中小學(xué)的56名信息技術(shù)教師參加活...
一養(yǎng)二培三行”，努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍 “雙減”政策對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，而學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，在于擁有一支德能兼修的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘魅力之城小學(xué)一直將師資培訓(xùn)作為中心工作，特別是“一校兩址”啟動(dòng)后，教師隊(duì)伍擴(kuò)充，青年教師占比急劇上升?；诂F(xiàn)狀，學(xué)校以問(wèn)題為導(dǎo)向，...
淺談中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)模式的思考 教學(xué)模式直接影響教學(xué)效果，一個(gè)良好的教學(xué)模式不能脫離課堂實(shí)際和理論教學(xué)基礎(chǔ)。中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)應(yīng)以音樂(lè)教育為基礎(chǔ)，將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維作為根本目標(biāo)，探究推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識(shí)的新型教學(xué)模式。本文詳細(xì)分析中小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)...
如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育 把勞動(dòng)教育融入學(xué)校美術(shù)課程體系，是學(xué)校適應(yīng)課程改革的重大舉措之一。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，不僅結(jié)合了新課改的教學(xué)特點(diǎn)，而且可以使學(xué)生掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。本文分析了在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的重要性，...
小學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)課堂的教學(xué)模式也在不斷更新與發(fā)展。小組合作學(xué)習(xí)受到廣泛應(yīng)用，這有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文以“奇妙的節(jié)日風(fēng)俗”一課為例，將“端午節(jié)的特色飲食、家庭起居生活、慶典活動(dòng)”作為小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“...
巧用班級(jí)優(yōu)化大師，開(kāi)啟班級(jí)管理新模式 班級(jí)優(yōu)化大師為信息化教學(xué)管理搭建了一個(gè)新平臺(tái)。在小學(xué)教育中引入班級(jí)優(yōu)化大師，不僅可以幫助教師有效管理班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，也可以從側(cè)面激活課堂學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)還能打通教學(xué)激勵(lì)、班級(jí)管理和家校共促關(guān)系的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)通...
區(qū)域中小學(xué)校人工智能教育的探索與實(shí)踐 近年來(lái)，我國(guó)越來(lái)越重視中小學(xué)人工智能教育，出臺(tái)了一系列推進(jìn)人工智能教育的戰(zhàn)略規(guī)劃。面對(duì)人工智能教育的發(fā)展要求，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展人工智能教師認(rèn)定工作、建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)校、成立雨花區(qū)中小學(xué)人工智能名師工作室...

四平市全力確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)” 本報(bào)訊面對(duì)省、市新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，為切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，最大限度地降低疫情對(duì)四平市中小學(xué)校教學(xué)工作的影響，日前，四平市教育局積極行動(dòng)，多措并舉，組織全市各中小學(xué)校將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。同時(shí)，第一時(shí)間將吉林省教育廳關(guān)...
敦化市強(qiáng)化疫情防控期間師生心理疏導(dǎo)工作 本報(bào)訊在疫情防控停課期間，敦化市各中小學(xué)校全面開(kāi)展線上教學(xué)。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致家長(zhǎng)焦慮、教師急躁、學(xué)生不適應(yīng)等現(xiàn)象出現(xiàn)，如不及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)試，可能會(huì)演變?yōu)樾睦韱?wèn)題。近期，敦化市教育局在科學(xué)研判、精心謀劃的基礎(chǔ)上，積極向廣大師生、家長(zhǎng)提供心理...
廣納優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展 白山市渾江區(qū)十分重視區(qū)域內(nèi)各學(xué)校的信息化建設(shè)，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加強(qiáng)“三個(gè)課堂”的建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。加大資金投入創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)環(huán)境為保證“三個(gè)課堂”的資金投入，保證專遞...
創(chuàng)新應(yīng)用　加快發(fā)展 公主嶺市教育局按照長(zhǎng)春市教育局關(guān)于教育信息化工作的總體部署，全力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐，積極推進(jìn)“三個(gè)課堂”的落地實(shí)施。健全工作機(jī)制為加快推進(jìn)“三個(gè)課堂”在學(xué)校的全面應(yīng)用，2021年5月，公主嶺市制訂并...
淺析數(shù)字化對(duì)家校共育工作的幫助 一、家校共育的現(xiàn)狀孩子是每個(gè)家庭的希望，是國(guó)家的未來(lái)，只有將孩子培養(yǎng)成為國(guó)家所需的人才，國(guó)民的綜合素質(zhì)才會(huì)提升，國(guó)家發(fā)展才會(huì)更有動(dòng)力，社會(huì)才會(huì)充滿正能量。然而，對(duì)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，這需要充分發(fā)揮家庭、社會(huì)與學(xué)校的合力才能實(shí)現(xiàn)...
多元表征視域下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合 多元表征視角下，通過(guò)信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，并對(duì)數(shù)學(xué)課程進(jìn)行整合，可促進(jìn)學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力。在這一背景下，教師對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的融合與創(chuàng)新，可以根據(jù)學(xué)生的理解能力，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)課程...
雷雨　等 雷雨（部級(jí)優(yōu)課）學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文教材版本：人教五·四學(xué)制2011課標(biāo)版（部編）（二年級(jí)下冊(cè)）主講教師：崔妍學(xué)校：樺甸市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教學(xué)分析：《雷雨》一文以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按照雷...

河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0優(yōu)秀成果展暨中期推進(jìn)會(huì)召開(kāi) 本報(bào)訊近日，河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程2.0”）優(yōu)秀成果展暨中期推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。河南省委高校工委副書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)宋爭(zhēng)輝出席優(yōu)秀成果展，河南省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)毛杰出席優(yōu)秀成果展并...
河南省教育廳調(diào)研開(kāi)封市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施情況 本報(bào)訊近日，河南省教育廳調(diào)研組到開(kāi)封市調(diào)研中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程2.0”）實(shí)施情況。河南省教育廳教師教育處主任邱長(zhǎng)林，河南師范大學(xué)副教授梁云真，河南省電化教育館副館長(zhǎng)王玨，開(kāi)封市教育體育局黨組成員...
同心同向　共促成長(zhǎng) 巧用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 一（1）班班主任康維盟家校共育數(shù)字平臺(tái)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，啟發(fā)思維模式，形成知行合一的價(jià)值觀，我十分重視。加強(qiáng)活動(dòng)前指導(dǎo) 每周二社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一發(fā)布，我及時(shí)同學(xué)生查看內(nèi)容，研究參與方法。個(gè)別活動(dòng)只憑講述無(wú)法...
我和四（3）班的那些事 當(dāng)?shù)弥邮炙模?）班時(shí)，原以為會(huì)跟班走的我十分詫異，甚至心情慌亂，一夜無(wú)眠。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期與學(xué)生、家長(zhǎng)的不斷磨合、真心相處，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么已在大集體中悄悄萌發(fā)了新芽…… “我的語(yǔ)文老師像一只小貓，她非常愛(ài)干凈，甚至有些潔癖……”“我的語(yǔ)文...
李白還是杜甫 新冠肺炎疫情再次暴發(fā)，學(xué)生開(kāi)始居家學(xué)習(xí)。一天半夜，我接到一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話：“老師，實(shí)在抱歉半夜打擾你，我家孩子明天非得去做志愿者，您能不能幫忙勸勸？”我讓學(xué)生接電話，孩子說(shuō)：“老師，我想做杜甫……” 瞬間，我的思緒被拉到了那堂課上…… 那...
種下讀書(shū)的種子 著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“如果一個(gè)人沒(méi)有在童年時(shí)期就體驗(yàn)過(guò)面對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深思的激動(dòng)人心的歡樂(lè)，那就很難設(shè)想會(huì)有完滿的教育?！遍喿x的重要性可見(jiàn)一斑。我校組織教師專業(yè)閱讀、班級(jí)學(xué)生共讀、和校長(zhǎng)聊童書(shū)等活動(dòng)，讓教師成長(zhǎng)得到...
幸福如此簡(jiǎn)單 我的生日快到了。按照慣例，學(xué)校會(huì)為過(guò)生日的教師準(zhǔn)備蛋糕。吃過(guò)午飯，辦公室的七位教師終于聚齊了，戴生日帽，點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，許愿，拍照，切蛋糕……一番熱鬧下來(lái)，辦公室門口已被學(xué)生擠得水泄不通，還有學(xué)生高喊“生日快樂(lè)”。一群學(xué)生涌進(jìn)辦公室。...
我的備課觀 備課是上課的前提，是教師重要的日常工作，也是教師主要的教學(xué)能力之一。一節(jié)短短四十分鐘的優(yōu)質(zhì)課，背后可能是數(shù)倍乃至數(shù)十倍于講課時(shí)間的嘔心瀝血。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中談到“教師的時(shí)間從哪里來(lái)”，一位歷史教師回答：“這節(jié)課我準(zhǔn)備了一輩子...
微課在小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校的有效應(yīng)用 微課作為新型線上課程資源，打破了傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)間、空間的限制，滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，有效滿足了疫情和“雙減”背景下教師的教學(xué)需求和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校共同開(kāi)展微課應(yīng)用研究，發(fā)揮了微課自主、開(kāi)放、創(chuàng)...
基于積極心理品質(zhì)提升的少先隊(duì)榜樣教育實(shí)踐研究 本文旨在通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣事跡，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)榜樣人物優(yōu)秀品質(zhì)，深化內(nèi)在力量，提升少先隊(duì)員積極心理品質(zhì)。筆者將“榜樣教育”作為中隊(duì)管理總抓手，開(kāi)展“榜樣教育”系列活動(dòng)，努力打造“榜樣教育”特色中隊(duì)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效，少先隊(duì)員精神面貌煥然一新...

德州市開(kāi)展初中優(yōu)質(zhì)學(xué)校共同體線上集體教研活動(dòng) 本報(bào)訊為發(fā)揮德州市各初中優(yōu)質(zhì)學(xué)校共同體的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)線上教研水平，提高線上教學(xué)質(zhì)量，近期，德州市開(kāi)展了初中優(yōu)質(zhì)學(xué)校共同體線上集體教研活動(dòng)。本次活動(dòng)中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等九個(gè)學(xué)科分別進(jìn)行線上集體教研活動(dòng)，各優(yōu)質(zhì)校分別作為學(xué)科...
濱州市教育局安排部署全市中小學(xué)線上教學(xué)調(diào)度工作 本報(bào)訊為扎實(shí)推進(jìn)“山東走在前、濱州怎么辦”解放思想大討論主題活動(dòng)的開(kāi)展，近日，濱州市教育局召開(kāi)了全市中小學(xué)線上教學(xué)工作調(diào)度視頻會(huì)議。濱州市教育局黨組成員、濱州市教育科學(xué)研究院黨總支書(shū)記楊寶劍主持會(huì)議。各區(qū)（縣）教學(xué)研究室主任、電化教育站...
菏澤鄄城縣教體局開(kāi)展線上教學(xué)督查工作 本報(bào)訊為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情期間中小學(xué)線上教學(xué)工作，保障全縣中小學(xué)線上教學(xué)順利開(kāi)展，近日，菏澤市鄄城縣委教育工委常務(wù)副書(shū)記、縣教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉希強(qiáng)對(duì)鄄城縣鄭營(yíng)鎮(zhèn)各學(xué)校線上教學(xué)進(jìn)行實(shí)地督查。鄄城縣教育和體育局黨組成員、教科研中心主任李...
濟(jì)南高新區(qū)組織開(kāi)展線上教學(xué)模擬演練 本報(bào)訊為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、省、市黨委政府，濟(jì)南市教育局、濟(jì)南高新區(qū)發(fā)展保障部教育體育辦公室對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，切實(shí)做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無(wú)縫切換，確保特殊時(shí)期“停課不停教、停課不停學(xué)”，近日，濟(jì)南高新區(qū)組...
淄博淄川區(qū)信息技術(shù)教師參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng) 本報(bào)訊為近一步提升信息技術(shù)教師對(duì)教材的實(shí)施能力，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，提升學(xué)科認(rèn)同感、凝聚力，近日，淄博市淄川區(qū)全體小學(xué)信息技術(shù)教師參加了淄博市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。陳東明、王震和宋萌萌三位教師分別從“小學(xué)信息技術(shù)開(kāi)展主題式項(xiàng)目教學(xué)的探討與實(shí)...
聊城市扎實(shí)開(kāi)展線上教育教學(xué)專題培訓(xùn) 本報(bào)訊為深入貫徹落實(shí)《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢(shì)下中小學(xué)校線上教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、聊城市教育和體育局《關(guān)于做好普通中小學(xué)疫情期間線上教學(xué)準(zhǔn)備工作的緊急通知》文件要求，幫助教師快速掌握疫情期間基于市教育資源公共服...
強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)　延展課堂空間 交互式電子白板以獨(dú)特的交互性、趣味性和豐富的表現(xiàn)力、感染力，為課程整合的實(shí)施開(kāi)拓了廣闊的天地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。交互式電子白板既具有黑板、普通白板和互聯(lián)網(wǎng)多媒體計(jì)算機(jī)功能，又實(shí)現(xiàn)與計(jì)算機(jī)功能、軟硬件功能...
微課在“質(zhì)量守恒定律”一課中的應(yīng)用 “質(zhì)量守恒定律”一課在初中化學(xué)課程中至關(guān)重要，如何上好這節(jié)課，讓學(xué)生真正理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，并靈活地解決實(shí)際問(wèn)題呢？一、實(shí)驗(yàn)微課，預(yù)習(xí)鋪墊首先，選擇四個(gè)有代表性的實(shí)驗(yàn)：磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)、鐵絲和硫酸銅溶液的反應(yīng)、氫氧化鈉溶液...
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的生活化教學(xué)模式實(shí)踐 隨著現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法與現(xiàn)代信息社會(huì)相適應(yīng)，新的教學(xué)模式——生活化教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。生活化教學(xué)模式可以將“學(xué)”與“用”聯(lián)系起來(lái)，在傳授技巧的同時(shí)，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本文以小學(xué)信息...
信息技術(shù)融入小學(xué)英語(yǔ)課堂初探 近年來(lái)，信息技術(shù)的快速發(fā)展，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。當(dāng)前，大多數(shù)學(xué)校已將信息技術(shù)引入課堂教學(xué)，尤其是小學(xué)英語(yǔ)課堂，引用信息技術(shù)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本文就信息技術(shù)融入小學(xué)英語(yǔ)課堂進(jìn)行分析，并提出構(gòu)建高效小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)策略。一、信息...
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的探索 隨著信息技術(shù)在教育中的深入應(yīng)用，信息環(huán)境已成為課堂教學(xué)的先決條件，各種信息設(shè)備已成為每所學(xué)校的基本技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)下，英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展需要融合信息技術(shù)，走高質(zhì)、高效、科學(xué)之路。廣大教師應(yīng)重視信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用和影響，逐步探索將信息技術(shù)融入...