向美而行，涵育大美兒童

——宿遷市宿城區(qū)八一路小學美育建設側(cè)記

宿遷市宿城區(qū)八一路小學基于“尚學尚美，向真向善”的校風，全面搭建“五育并舉”活動平臺，以“學”為根本途徑，以“美”為發(fā)展特色，以“真”為成才之路，讓所有學生在環(huán)境之美、課程之美、生命之美中成長為更好的自己，成為思想美、心靈美、語言美、行為美的新時代學生。

一、力行美的育人行動，涵養(yǎng)學生求美品格

學校立足于“尚學尚美，向真向善”的校風，構(gòu)建以樂學課堂為核心的心靈美浸潤課程、以樂群社會實踐為主題活動的行為美實踐課程、以尚美榜樣為基本內(nèi)容的思想美涵養(yǎng)課程、以向美常規(guī)活動為主要途徑的語言美表達課程，從這四個維度形成閉合的“向美而行”美育涵育體系，進行一次美育課程體系建設的全新嘗試。（剩余1747字）