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體育資訊

破繭成蝶!歸化林孝埈世界杯為中國(guó)奪首金,5年首冠趴教練懷中落淚

2月5日晚，中國(guó)短道速滑隊(duì)歸化運(yùn)動(dòng)員林孝埈在短道速滑世界杯中連奪2金，這也是林孝埈代表中國(guó)隊(duì)以來的首金。奪冠之后，他在場(chǎng)上激動(dòng)落淚，慶祝時(shí)隔多年后再奪世界冠軍。 林孝埈1996年5月29日出生于韓國(guó)大邱，現(xiàn)年26歲，曾是韓國(guó)短道速滑隊(duì)主力隊(duì)...

冬奧奪冠后蘇翊鳴這一年都做了什么？再奪滑雪金牌，或準(zhǔn)備考清華

2022年北京冬奧會(huì)上，中國(guó)健兒拿到了五枚滑雪項(xiàng)目金牌！谷愛凌，徐夢(mèng)桃，齊廣璞、蘇翊鳴四個(gè)人的名字成為中國(guó)冰雪迷的驕傲。其中只有18歲的蘇翊鳴更是被網(wǎng)友譽(yù)為中國(guó)單板滑雪項(xiàng)目的希望之星。冬奧會(huì)奪冠一周年，很多網(wǎng)友都在關(guān)心蘇翊鳴這一年都在做什么...

全國(guó)大眾速度滑冰馬拉松邀請(qǐng)賽在哈爾濱開賽

為進(jìn)一步推進(jìn)冬季項(xiàng)目的發(fā)展，為滑冰愛好者搭建交流的平臺(tái)，2月4日，由國(guó)家體育總局冬季運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)滑冰協(xié)會(huì)、黑龍江省體育局、哈爾濱市體育局、松北區(qū)人民政府主辦，市滑冰協(xié)會(huì)承辦的第九屆全國(guó)大眾冰雪季啟動(dòng)儀式全國(guó)主會(huì)場(chǎng)配套賽事活動(dòng)·...

誰(shuí)是后冬奧時(shí)代的體育科技護(hù)航者？

2月4日，北京冬奧一周年系列活動(dòng)正式拉開帷幕。 人們不會(huì)忘記，一年前，中國(guó)體育代表團(tuán)取得了迄今為止最好的冬奧會(huì)成績(jī)?！?金4銀2銅”背后，有人憑借強(qiáng)大自制力日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持著枯燥的訓(xùn)練，有人從傷病和孤獨(dú)中實(shí)現(xiàn)了浴火重生。要知道，哪怕毫秒級(jí)別的突...

體育文化

對(duì)自創(chuàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“宋球運(yùn)動(dòng)”競(jìng)賽規(guī)則的探析

“宋球運(yùn)動(dòng)”是延續(xù)了千百年來華夏民族智慧的結(jié)晶“捶丸”運(yùn)動(dòng)的理念而來，具有悠久的歷史和深厚的文化意蘊(yùn)，并將中國(guó)宋朝（南北宋時(shí)期）文旅體進(jìn)行挖掘借鑒演變而來。因此對(duì)發(fā)展中華傳統(tǒng)體育，弘揚(yáng)民族文化有著積極和深遠(yuǎn)的意義，“宋球運(yùn)動(dòng)”的競(jìng)賽規(guī)則也汲...

低年齡運(yùn)動(dòng)員的思想特征與思想教育策略

體育事業(yè)體現(xiàn)的是綜合國(guó)力和國(guó)民素質(zhì)。近年來，我國(guó)相繼舉辦了眾多國(guó)際賽事，競(jìng)技體育水平得到顯著提升，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)體育科技研發(fā)，完善全民健身體系，增強(qiáng)廣大人民群眾特別是青少年體育健身意識(shí)，有助于增強(qiáng)我國(guó)競(jìng)技體育的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)...

新時(shí)代大學(xué)體育價(jià)值論略

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，基于馬克思對(duì)“人的社會(huì)屬性”相關(guān)重要論述，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中存在的諸多問題，本文對(duì)大學(xué)體育的教育、健身、競(jìng)技和娛樂價(jià)值進(jìn)行了探討，并針對(duì)大學(xué)體育發(fā)展提出了幾點(diǎn)思考，旨在為我國(guó)大學(xué)體育的發(fā)展提供理論依據(jù)，為...

淺析創(chuàng)新思維對(duì)于舉辦大型體育賽事的啟示

近幾年，隨著北京冬季奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，許多國(guó)際、國(guó)內(nèi)的體育活動(dòng)也開始向北京和上海這樣的大城市靠攏。如何科學(xué)、合理、高效地進(jìn)行大型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的策劃與管理，是一個(gè)值得人們?nèi)ニ伎嫉膯栴}，目前，我國(guó)在此領(lǐng)域的相關(guān)研究較少，尚未形成系統(tǒng)的研究成果。在這...

我國(guó)高校體育管理模式的現(xiàn)狀與發(fā)展策略探究

高校體育作為一種既定的教育發(fā)展目標(biāo)，在我國(guó)特殊的歷史時(shí)期中具有舉足輕重的地位。這一學(xué)科適合我們國(guó)家的國(guó)情，能為我們國(guó)家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。然而，在當(dāng)前的大學(xué)教育體系中，隨著素質(zhì)教育的全面推行，傳統(tǒng)高校體育管理模式已不能滿足當(dāng)前的要求，并逐...

體育教育

“雙減”背景下體育家庭作業(yè)促進(jìn)初中生體質(zhì)發(fā)展的研究

在素質(zhì)教育實(shí)施的過程中，初中體育學(xué)科“邊緣化”現(xiàn)狀得到一定程度地改善，而隨著“雙減”政策的提出，初中體育學(xué)科徹底擺脫“邊緣化”，眾多初中開始加強(qiáng)體育教育建設(shè)。眾多初中體育教師會(huì)根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容布置體育家庭作業(yè)，目的是促進(jìn)初中生體質(zhì)發(fā)展，為“雙...

踐行分層次性教學(xué)，讓高中體育課堂魅力十足

在高中階段，隨著國(guó)家提出重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)建設(shè)的方針，體育所呈現(xiàn)的教育實(shí)踐地位愈發(fā)顯著，并給接下來的育人活動(dòng)提出了新的要求。身為教師需秉承因材施教理念，全面關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，踐行分層次性教學(xué)模式，從而保證所構(gòu)建的體育課堂更加均衡。本文主要...

高校體育“教、練、賽”改革下學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究

實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)代教育的根本任務(wù)，在高校體育課堂中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力亦是發(fā)展學(xué)生的六大核心素養(yǎng)之一。體育教學(xué)過程是開發(fā)學(xué)生身體與心智的教育活動(dòng)，如何把學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中作為主體作用在體育課中體現(xiàn)出來，這才是關(guān)鍵問題。以學(xué)生為主體，充...

關(guān)于雙減背景下中學(xué)體育校本作業(yè)的設(shè)計(jì)策略

雙減背景下開展中學(xué)體育教學(xué)工作，體育教師需要考慮的問題比較復(fù)雜，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響教師的選擇，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知也影響著教師設(shè)計(jì)作業(yè)最終取得的教學(xué)效果。但無論如何，體育教師都應(yīng)該給學(xué)生設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生利用更多時(shí)間參與體育鍛...

核心素養(yǎng)背景下體育足球?qū)ｍ?xiàng)化教學(xué)實(shí)施方法研究

體育學(xué)科的核心素養(yǎng)包括運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、健康促進(jìn)、體育精神，具體包括體育情感、體育品格、運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、健康知識(shí)、健康行為。核心素養(yǎng)背景下，中職院校的體育教師要重視足球教學(xué)，注重校本資料的開發(fā)，組建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，注重專項(xiàng)教學(xué)模式的創(chuàng)新，構(gòu)建專...

教會(huì)?勤練?常賽模式下的初中體育教學(xué)策略

隨著我國(guó)教育教學(xué)不斷改革與發(fā)展，對(duì)初中體育學(xué)科有了全新的教學(xué)方向，“教會(huì)、勤練、常賽”成為當(dāng)前新時(shí)期教學(xué)的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，成為當(dāng)前教育教學(xué)中的新思想、新模式，也是廣大教育工作者研究的新課題。在初中體育教學(xué)中，教師要本著“教會(huì)、勤練、常賽”的教學(xué)...

高中排球教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的有效運(yùn)用

在高中排球課堂教學(xué)中，教師在對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的理解能力和認(rèn)知能力，去選擇合適的自主學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式有效引導(dǎo)以及指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠在教師的指導(dǎo)下，更加積極和高效率地完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)...

基于“教學(xué)評(píng)一致性”的小學(xué)體育有效教學(xué)設(shè)計(jì)探究

新時(shí)代教育提倡理解性學(xué)習(xí)，指出教學(xué)是一種具有精準(zhǔn)意向和目的的行為，必須圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)可落地的評(píng)價(jià)方案和課堂活動(dòng)。其中評(píng)價(jià)是監(jiān)測(cè)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵途徑，“沒有評(píng)價(jià)的教學(xué)如同漫無目的的逛街”。在此理念下，研究推動(dòng)“教學(xué)評(píng)一致性”的課...

健康體育課程模式下的田徑教學(xué)對(duì)中學(xué)生意志品質(zhì)影響

1 研究背景 現(xiàn)在的中學(xué)生處于社會(huì)需求嚴(yán)、長(zhǎng)輩期望高的關(guān)鍵階段，而且因?yàn)楫?dāng)下國(guó)內(nèi)中學(xué)學(xué)生基本均為獨(dú)生子女，其一直以來都是被長(zhǎng)輩們呵護(hù)著的，享受著父母對(duì)其的溺愛這一系列的行為也直接導(dǎo)致了很多青少年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出了意志薄弱的現(xiàn)象。這種青...

完善引導(dǎo)形式，彰顯體育色彩

伴隨時(shí)代的飛速發(fā)展與教育行業(yè)的不斷改革，我國(guó)對(duì)中職院校學(xué)生的教育提出更高標(biāo)準(zhǔn)，要求在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與專業(yè)能力提升的同時(shí)，也不能夠忽視其身心健康的發(fā)展。一切活動(dòng)都建立在良好的身體素質(zhì)上，若沒有強(qiáng)健的體魄，那么勢(shì)必會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)...

基于新課標(biāo)背景下的小學(xué)體育分層教學(xué)實(shí)踐探討

隨著近些年素質(zhì)教育的全面普及與教育體制的不斷改變，這也為教育體制改革提出了全新的挑戰(zhàn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教育體制與教育理念也在不斷的更新與完善。在新課標(biāo)背景之下，傳統(tǒng)的教育思想已經(jīng)無法滿足學(xué)生今后的發(fā)展，在這一環(huán)境之下教師有必要從思想、教育技...

情境教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性分析

學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，除了要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要擁有健康的體魄，來承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)代的重任。因此，在新課改下的小學(xué)教學(xué)中，體育教學(xué)越來越受到人們的關(guān)注與重視，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，教師在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)自然需要革新...

初中體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新的探究

在初中的教育過程中體育是一個(gè)非常重要的組成部分，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)在初中體育教育的現(xiàn)狀可以看得出來，在體育的教學(xué)模式，組織形式，以及教學(xué)方法方面都需要進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足新時(shí)代的需求。所以本文對(duì)此進(jìn)行分析，提出幾種教學(xué)方法，并且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展...

基于雙減背景下的小學(xué)體育游戲化課堂構(gòu)建

隨著“雙減”政策的提出，對(duì)我國(guó)小學(xué)體育課堂的構(gòu)建提出了新的要求。要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行減負(fù)，就要求體育教師提高課堂的效率與提高教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)內(nèi)容和教材進(jìn)行完善，從而使課程結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。這時(shí)，部分教師提出了游戲進(jìn)課堂的教學(xué)方式，此種教育方法新穎，但是...

以本土游戲?yàn)橘Y源開發(fā)小學(xué)校本教材的實(shí)踐與研究

素質(zhì)教育時(shí)期，轉(zhuǎn)變教育理念和思想，積極開發(fā)校本教材，能夠在挖掘?qū)W校現(xiàn)有教育資源和本土資源的基礎(chǔ)上，傳承傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育理念、融合現(xiàn)代教育創(chuàng)新特性，構(gòu)建出有利于學(xué)校與基礎(chǔ)教育發(fā)展的特色化教育教學(xué)體系。本課題的研究目標(biāo)就是期望通過對(duì)甘谷縣本土游戲的...

淺談大數(shù)據(jù)背景下高職體育課開展全學(xué)段定制化教學(xué)研究

大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及，智能化設(shè)備的廣泛應(yīng)用，給鍛煉數(shù)據(jù)的收集和檢測(cè)提供可能。在高職體育教學(xué)中，開展基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高職體育課程全學(xué)段定制化教學(xué)研究，論證可行性，并在此基礎(chǔ)上提出總體設(shè)計(jì)。 1 引言 2020年9月21日，國(guó)家體育總局、教育部發(fā)布...

高職院校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，各類體育活動(dòng)在某種程度上也受到了人們的廣泛重視。網(wǎng)球是大眾最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，其普及程度越來越高，目前國(guó)內(nèi)高校對(duì)學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)也越來越重視，學(xué)校也開設(shè)了許多網(wǎng)球的相關(guān)課程。本文對(duì)目前我國(guó)高職院校...

新課程下高中太極拳教學(xué)策略分析

相對(duì)于高中生的體育鍛煉來說，太極拳更加受到中年人和老年人的喜愛。其作為我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以實(shí)現(xiàn)身、氣、意之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，還可以很好地鍛煉筋、骨，舒筋活絡(luò)，在強(qiáng)身健體的同時(shí)達(dá)到養(yǎng)生保健的作用。部分高中生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生了較大的壓力，形...

立德樹人視閾下的高校體育教學(xué)改革的策略分析

體育學(xué)科作為素質(zhì)教育的重要組成部分，是高校培育全面型人才的關(guān)鍵。立德樹人是當(dāng)前教育改革的主要指導(dǎo)思想，在此背景下開展體育教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)科目標(biāo)及立德樹人理論有機(jī)融合，有助于發(fā)展大學(xué)生的核心素養(yǎng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，豐富體育學(xué)科的內(nèi)涵?；诖?，...

加強(qiáng)高中體育教學(xué)改革增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)探討

隨著教育的不斷完善，國(guó)家對(duì)于教學(xué)的主要任務(wù)從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化當(dāng)中逐漸遷移到體育的學(xué)習(xí)當(dāng)中，伴隨著強(qiáng)身健體的教學(xué)目標(biāo)要求，國(guó)家加大了對(duì)于體育的教學(xué)，就需要體育教師在教學(xué)的過程中要發(fā)展體育學(xué)習(xí)，改善體育教學(xué)的方式，不在只注重體育項(xiàng)目的發(fā)展，同時(shí)要...

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》下高中體育教學(xué)改革分析

自我國(guó)在2014年頒布了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》之后，各高中都在探索提高學(xué)生體質(zhì)健康的教學(xué)改革思路，但目前仍有部分高中及體育教師在開展教學(xué)時(shí)過度重視體育課程的競(jìng)技性、忽略身體素質(zhì)的培養(yǎng)導(dǎo)向，這種傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然無法滿足國(guó)家對(duì)于人才全面發(fā)展的...

耐久跑教學(xué)

耐久跑是體育教學(xué)大綱的重點(diǎn)內(nèi)容，也是終身體育鍛煉中起著不可忽視的作用。耐久跑練習(xí)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)具有非常積極的作用。但是它是長(zhǎng)時(shí)間單循環(huán)運(yùn)動(dòng)比較枯燥無味，大多數(shù)學(xué)生都有畏懼心理，從而對(duì)耐久跑課堂沒有興趣！在耐久跑教學(xué)中，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為“極點(diǎn)...

高中體育分層教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

在新課程改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展逐漸成為素質(zhì)化教育的基本目標(biāo)。尤其是分層教學(xué)在高中體育在高中體育課程中的應(yīng)用，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)代化的教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極高的要求，高中體育教學(xué)核心理念是學(xué)生未來發(fā)展過程中必須具...

體育融合

“課程思政”視閾下高校體育專業(yè)羽毛球課程教學(xué)研究

2005年上海開啟了學(xué)校思想政治教育的探索之路，經(jīng)過三個(gè)階段的探索，由中小學(xué)德育建設(shè)轉(zhuǎn)移到大中小學(xué)德育一體化建設(shè)，發(fā)掘?qū)I(yè)課程思想政治教育資源，逐步形成了“課程思政”的理念。新時(shí)代下，中國(guó)高等院校立德樹人工作面臨新境遇、新訴求、新挑戰(zhàn)?！傲?..

新課標(biāo)視角下拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的價(jià)值分析

新課標(biāo)下的小學(xué)體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)“教會(huì)、勤練、常賽”，這將成為新時(shí)代背景下小學(xué)體育教學(xué)工作面對(duì)的重要課題。拓展訓(xùn)練是一種全新的教學(xué)方式，對(duì)體育課堂也給出了新的定義，更關(guān)注學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，著眼于他們的身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其綜合素養(yǎng)的全面提升。...

新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究

新課標(biāo)背景下，各學(xué)科教師在展開日常授課與教學(xué)活動(dòng)的過程之中，不能僅立足于課程知識(shí)對(duì)學(xué)生來進(jìn)行講解，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步開拓，設(shè)計(jì)更為完善的教育目標(biāo)。其中，勞動(dòng)教育就應(yīng)當(dāng)作為各學(xué)科教師應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的一大重要教學(xué)內(nèi)容，而融合到課程教學(xué)...

小學(xué)體育游戲化教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí)踐

新課改強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生在玩中學(xué)。因此，游戲化教學(xué)模式逐漸在小學(xué)教學(xué)中展開，并收獲了良好的教學(xué)效果。小學(xué)體育是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生道德情操的重要科目。小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量更是影響著素質(zhì)教育目標(biāo)的達(dá)成。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)積極探索游戲...

基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的體育教學(xué)應(yīng)用初探

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，微課程、MOOC和網(wǎng)絡(luò)公開課等業(yè)已成為有效的教學(xué)輔助手段和學(xué)生獲取、補(bǔ)充課內(nèi)教學(xué)知識(shí)的重要渠道。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有不受時(shí)空限制、利于自主學(xué)習(xí)、適合群體多樣化、內(nèi)容和形式靈活多樣以及海量學(xué)習(xí)資源等優(yōu)點(diǎn)，已成為重...

新時(shí)代體育文化的思想政治教育功能及實(shí)現(xiàn)路徑

我國(guó)體育文化在吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚養(yǎng)分與借鑒世界體育文化中實(shí)現(xiàn)了多向度發(fā)展，也發(fā)揮重要的價(jià)值，不斷挖掘體育文化的時(shí)代價(jià)值，最大化實(shí)現(xiàn)體育文化功能，是回應(yīng)當(dāng)代體育發(fā)展現(xiàn)實(shí)、未來趨勢(shì)的必然要求，也是促進(jìn)體育文化在國(guó)家治理現(xiàn)代化中發(fā)揮更大作...

核心素養(yǎng)視角下高中足球模塊教學(xué)中的學(xué)生體能培養(yǎng)

隨著教學(xué)體制的不斷提高，人們更加重視孩子們的體育教育，其中體能培養(yǎng)是里邊關(guān)鍵的一部分。加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練是體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)，體能訓(xùn)練需要從體能訓(xùn)練的觀念、體能訓(xùn)練的計(jì)劃、體能訓(xùn)練的心理三大方面來落實(shí)。在觀念方面要樹立科學(xué)合理的體育...

淺談信息化在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)的高效率和大范圍普及，給中職院校的體育課程教育工作帶來了新的機(jī)遇，同時(shí)也能夠改善傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的弊端，提高教學(xué)的質(zhì)量。因此校園教師更是需要了解當(dāng)前教育工作中，社會(huì)對(duì)于學(xué)生身體、素質(zhì)、知識(shí)、能力等各方面的需求，合理有效的改革體育課堂...

多元化教學(xué)策略融入初中體育教學(xué)的實(shí)踐嘗試

隨著我國(guó)素質(zhì)教育的改革發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)越來越關(guān)注，這也對(duì)初中階段的體育教育過程提出了更高要求。學(xué)生的體育素養(yǎng)包括學(xué)生的身體素質(zhì)以及綜合能力。要想切實(shí)提升體育素養(yǎng)，初中體育教師要對(duì)當(dāng)前的教學(xué)模式進(jìn)行探索創(chuàng)新，明確以學(xué)生為主體地位的...

高中體育與勞動(dòng)教育的有效融合探究

勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程，是人類特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在教育領(lǐng)域，勞動(dòng)教育兼具樹德、育人、培智等綜合性教育價(jià)值，是健全學(xué)生心智體質(zhì)、踐行立德樹人理念的重要途徑。本文從勞動(dòng)教育與高中體育的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，圍繞高中體育與勞動(dòng)教育相融合...

體育產(chǎn)業(yè)

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化傳播路徑研究

互聯(lián)網(wǎng)作為全球性的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)是當(dāng)前世界最廣泛的傳播方法之一。伴隨著我國(guó)傳統(tǒng)民族體育文化與互聯(lián)網(wǎng)的連接和融合，在未來的傳播和發(fā)展過程中，亦將面臨前所未有的困難阻力和發(fā)展契機(jī)。探討合理利用互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)民族體育文化向大眾化、國(guó)際化、現(xiàn)代化發(fā)展...

鄉(xiāng)村振興背景下承德滿族民俗體育文化與旅游融合發(fā)展路徑研究

承德市滿族民俗體育極大的豐富了區(qū)域旅游文化資源，提升地區(qū)發(fā)展活力，需要樹立文化發(fā)展意識(shí)，大力進(jìn)行文化包裝。立足于鄉(xiāng)村振興政策，剖析承德滿族民俗體育文化與旅游融合中存在的問題，提出打造精品滿族民俗鄉(xiāng)村旅游品牌，把握機(jī)遇求振興，利用資源謀發(fā)展、...

運(yùn)動(dòng)科學(xué)

高?；@球教學(xué)中運(yùn)球突破技術(shù)的訓(xùn)練

在高校的籃球教學(xué)中，運(yùn)球一直都是最基本的內(nèi)容，而運(yùn)球過程中的突破技術(shù)則是其中的重點(diǎn)。在大學(xué)籃球課程教學(xué)中，不論是體育教師的教學(xué)還是學(xué)生日常訓(xùn)練，所占比重最多的還是關(guān)于籃球的運(yùn)球和突破。不過，想要通過訓(xùn)練獲得優(yōu)秀的運(yùn)球突破必須搭配以相應(yīng)的動(dòng)作...

散打運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防的研究進(jìn)展

1 前言 無論是針對(duì)散打運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練損傷預(yù)防，還是對(duì)損傷區(qū)域的進(jìn)一步處理，都需要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況與運(yùn)動(dòng)水平而開展。就目前散打運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練情況來看，針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷和處理環(huán)節(jié)已經(jīng)制定相關(guān)預(yù)案，以此保障散打運(yùn)動(dòng)員健康，避免其受到運(yùn)動(dòng)損傷。但每位運(yùn)動(dòng)員的...

校園體育

探討中職體育教學(xué)中學(xué)生體能的提高

在素質(zhì)教育背景下，體育課程作為中職課程體系中的重要組成部分，不僅可以幫助學(xué)生掌握到一定的體育技能，而且能夠讓學(xué)生的課余生活豐富起來，激活學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)得到循序漸進(jìn)地提升。體能訓(xùn)練是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程，中職學(xué)校有義務(wù)將...

小學(xué)體育教學(xué)中體操內(nèi)容的運(yùn)用分析

隨著學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育教學(xué)目標(biāo)的開展，體育教學(xué)的重要性及其作用也逐漸被關(guān)注和重視起來。在開展體育教學(xué)過程中，需要結(jié)合現(xiàn)階段新課程目標(biāo)的具體要求，并結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的具體需要，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康發(fā)展，并加以革新...

初中體育課后田徑運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)訓(xùn)練的探討

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)初中運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)培育，在初中體育教學(xué)中加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)訓(xùn)練較為重要，在此過程中教師需要權(quán)衡多種因素了解田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，之后再對(duì)運(yùn)動(dòng)員田徑能力各個(gè)層面進(jìn)行有效的訓(xùn)練，使運(yùn)動(dòng)員能夠獲得有效的培養(yǎng)，彰顯出田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的重要價(jià)值。因此...

基于動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)下5-6歲幼兒體育游戲的實(shí)踐研究

體育教學(xué)作為幼兒教學(xué)體系有機(jī)組成，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展、健全人格養(yǎng)成有著極大推動(dòng)作用。為擴(kuò)大體育教學(xué)的影響力，教師在整個(gè)教學(xué)過程中，需要立足5-6歲幼兒身體發(fā)育程度以及思維認(rèn)知能力，在動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下，通過游戲化教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容趣味性，...

初中體育課啦啦操項(xiàng)目體能訓(xùn)練初探

近年來，很中學(xué)體育課都開展了啦啦操項(xiàng)目，啦啦操運(yùn)動(dòng)是一種節(jié)奏感較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛。但在一定的教學(xué)程度上還有不足，阻礙了啦啦操項(xiàng)目的發(fā)展，在中學(xué)體育的課程中適當(dāng)?shù)拈_展啦啦操運(yùn)動(dòng)，有利于提升學(xué)生的體能，也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)。但仍然...

新課標(biāo)背景下中小學(xué)開展傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐策略

在新課標(biāo)背景下，中小學(xué)體育教學(xué)需要從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、運(yùn)動(dòng)策略等方面進(jìn)行更新和優(yōu)化，豐富學(xué)生在學(xué)校當(dāng)中的體育運(yùn)動(dòng)。在實(shí)踐中，學(xué)校方面需要引入傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的感知，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，...

試論體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景

隨著新課標(biāo)的推出，教師越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展，體育教育也得到越來越多人的關(guān)注，但如今的初中體育課堂依舊存在著教學(xué)內(nèi)容與形式單一的情況，這就需要借助創(chuàng)新的教學(xué)輔助工具重新收獲學(xué)生的興趣，比如游戲。本文分析了在初中體育課堂教學(xué)中存在的三大問題...

基于刻意訓(xùn)練理論的中小學(xué)校園足球人才培養(yǎng)策略研究

2022年第二十屆女足亞洲杯在印度孟買拉開序幕，作為上一屆比賽第三名的中國(guó)女足在決賽中3：2絕殺逆轉(zhuǎn)韓國(guó)隊(duì)，一舉拿下亞洲杯冠軍。消息一出，引起中國(guó)球迷們對(duì)中國(guó)足球發(fā)展的激烈反響，不少球迷持有看好的態(tài)度，但事實(shí)上我國(guó)足球發(fā)展仍然存在很多問題，...

淺談小組合作對(duì)提高低段學(xué)生跳繩后進(jìn)生成績(jī)的研究

通過對(duì)低段學(xué)生的跳繩成績(jī)，動(dòng)作技術(shù)的研究分析，采用在跳繩練習(xí)過程中，采用分組形式，將全班分為水平相近的若干組。記錄小組中所有人的原始成績(jī)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并以小組成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求學(xué)生互動(dòng)，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，刻服依賴心理、樂于合作、互相幫助、有...

基于高校足球教學(xué)大學(xué)生興趣培養(yǎng)的研究

足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)各高校的體育素質(zhì)培養(yǎng)中，在不斷的教學(xué)改革中提升大學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)高校體育足球課程的積極性。在當(dāng)前的高校足球教學(xué)中，仍存在許多問題亟待解決，包括了大學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣 不高、教學(xué)足球教師的教學(xué)觀念落后、教...

大眾體育

淺論足球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法

目前世界足球發(fā)展的重要潮流是比賽技術(shù)更加多樣化，訓(xùn)練技術(shù)也更加靈活多樣，比賽場(chǎng)上隊(duì)員分工更加不明確，對(duì)隊(duì)員的體能與訓(xùn)練技術(shù)的要求也非常高，隊(duì)員們需要獲得很好的身體條件才能滿足比賽的要求。本文在介紹了體力鍛煉和體能訓(xùn)練之間的區(qū)別的基礎(chǔ)上，提出...

賽馬運(yùn)動(dòng)的起源發(fā)展與現(xiàn)狀

賽馬是歷史上最古老的運(yùn)動(dòng)之一，大約開始于公元前1500年。不論國(guó)內(nèi)外，賽馬運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了一種休閑體育運(yùn)動(dòng)。本文將從國(guó)內(nèi)外賽馬運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展進(jìn)行分析對(duì)比。詳細(xì)的介紹了賽馬運(yùn)動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的推進(jìn)、科研項(xiàng)目的創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)帶來的積極作用。...

家校一體　提升體質(zhì)

近年來，我國(guó)青少年兒童因?yàn)槿鄙偕眢w運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致力量、速度、爆發(fā)力及耐力等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)持續(xù)退步，出現(xiàn)越來越多的“小豆芽”“小胖墩兒”和“小眼鏡”，體質(zhì)下降趨勢(shì)明顯。為全面提升孩子們的身體健康水平，近年來，我校將學(xué)生參與體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃、...

從湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽看女子競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1 第十六屆省運(yùn)會(huì)體操比賽女子參賽人數(shù)及獲獎(jiǎng)情況 1.1 第十六屆省運(yùn)會(huì)體操比賽女子運(yùn)動(dòng)員參賽人數(shù)分析 2022年9月22日- 9月29日，在宜昌市奧體中心體育館舉行了湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽，本次比賽有來自武漢市、襄陽(yáng)市、宜昌市、黃石...

大學(xué)生生活質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與研究

目的：研究大學(xué)生生活質(zhì)量，為制定相應(yīng)的改善措施提供依據(jù)。方法：在問卷星上編入SF-36簡(jiǎn)明健康量表（Short Form Health Scale，SF-36）并發(fā)布給大一學(xué)生，進(jìn)行大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查。結(jié)果：學(xué)生整體的生活質(zhì)量只在情感職能維...

基于專項(xiàng)化視角下對(duì)青少年短跑運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練手段的研究

力量訓(xùn)練是體能訓(xùn)練中的核心部分，尤其對(duì)于青少年短跑運(yùn)動(dòng)員而言，要想提升自身的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)賽實(shí)力，必須結(jié)合青少年的身心發(fā)育特點(diǎn)選擇合適的力量訓(xùn)練方法和技巧，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，進(jìn)而有效提升青少年短跑運(yùn)動(dòng)員自身水平。因此，本文對(duì)專項(xiàng)化視角下的...

競(jìng)技體育強(qiáng)國(guó)背景下田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展思考

最初人類為了生活學(xué)會(huì)了走、跑、跳、攀爬等基本技能，后來人們?yōu)榱松孢M(jìn)行射擊、投擲、摔跤、騎馬等體育運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在人們?yōu)榱藰s譽(yù)進(jìn)行競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，人類和體育發(fā)展至今已經(jīng)成了密不可分的有機(jī)統(tǒng)一體。體育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)則體育強(qiáng)，發(fā)展體育事業(yè)不僅是實(shí)...

籃球俱樂部課內(nèi)外一體化教學(xué)實(shí)踐分析

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，課外體育活動(dòng)逐漸受到重視，教育部鼓勵(lì)有計(jì)劃地組織課外體育活動(dòng)，并積極開展相應(yīng)的群體競(jìng)賽活動(dòng)，不斷加強(qiáng)提升學(xué)生身體素質(zhì)。在該背景下，籃球俱樂部應(yīng)積極開設(shè)第二課堂，加強(qiáng)對(duì)籃球知識(shí)和技能的教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外鍛煉的監(jiān)...