北京教育·高教版

2022年06期

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普教專業(yè)性刊物。宣傳黨的教育方針政策，報道普教改革和發(fā)展的最新動態(tài)，交流教育、教學與科研管理經(jīng)驗，透析教育熱點難點問題。

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堅持立德樹人傳承紅色基因推動教育發(fā)展 摘要：2022年4月25日，習近平總書記來到中國人民大學進行考察調(diào)研，看望并與師生代表親切座談，發(fā)表了一系列重要論述。這些論述的核心精神可以概括為：堅持立德樹人、傳承紅色基因、推動教育發(fā)展。習近平總書記的重要講話，不僅為中國人民大學的辦學...
本科教育的三重境界 摘要：提高本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量，需要大力建設本科教育。系統(tǒng)地考察和分析本科教育的途徑和方式，主要有課程教學、制度和文化，此即本科教育的三重境界。課程教學是本科教育主陣地，改革要在課程內(nèi)容上用力，而不是在教學形式上折騰。課程內(nèi)容則與人才培養(yǎng)目...
本科教育質(zhì)量提升的理性思考與實踐路徑 摘要：深入推進“雙一流”建設是實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項基礎工程和重大戰(zhàn)略部署，“雙一流”建設大學作為我國高等教育金字塔的塔尖，肩負著打造一流本科教育、培養(yǎng)國家戰(zhàn)略科技人才的重任。面對當前一流人才培養(yǎng)的迫切需要和實踐中存在的問題，提升本科...
“雙一流”建設背景下本科生導師制的實踐探索與制度完善 摘要：隨著“雙一流”建設的不斷推進，我國部分高校開始探索并實踐本科生導師制以促進一流本科的建設。本研究通過對北京高校本科生導師制實施狀況的問卷調(diào)查，從學校、導師、學生三個層面深入分析了本科生導師制實施過程中存在的問題，并從多個視角提出了完...
我國一流醫(yī)學本科教育的基本特征 摘要：醫(yī)學教育是精英教育，一流醫(yī)學本科教育具有特殊性?；趪鴥?nèi)外一流本科醫(yī)學教育變革發(fā)展的實踐，嘗試總結我國一流本科醫(yī)學教育的六個基本特征，即精英教育理念和培養(yǎng)目標、高門檻小規(guī)模的一流生源、與時俱進的卓越人才培養(yǎng)模式、獨具溫度的人文課程、...
做事與做人 4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察調(diào)研，期望教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”?！敖?jīng)師”教人做事，“人師”引導做人。做事和做人，既是教育全過程的主題工作，也是每個人的不斷面對和修為，還是外部給予評價的基本內(nèi)涵...

堅持高水平特色發(fā)展培養(yǎng)德藝雙馨電影人才 摘要：北京電影學院按照“高水平特色型大學”分類發(fā)展要求，深挖內(nèi)涵特色，總結歷史經(jīng)驗，積極探索電影高等教育的中國模式。進入“十四五”時期，學校黨委在第三次黨代會上明確“兩步走”目標，提出要深入實施“質(zhì)量立校”“科技強?！薄叭瞬排d?！薄伴_放辦...
以冬奧志愿服務作為“教材”推動高校思想政治教育實踐走深走實 摘要：隨著冬奧圣火熄滅，中國向世界交出了精彩答卷。作為服務者和參與者，大學生志愿者功不可沒。青年志愿者們與廣大參與者共同創(chuàng)造了“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的北京冬奧精神。冬奧志愿服務是北京冬奧精神的實踐載體，與大學...
新時代出版?zhèn)髅筋惛咝?紅色文化育人路徑研究 摘要：發(fā)展紅色文化，將紅色文化融入人才培養(yǎng)，是出版?zhèn)髅筋惛咝Ｋ枷胝喂ぷ鞯闹匾姑?。在建黨百年之際，深入挖掘紅色出版史、紅色設計史、紅色印刷史資源，開展紅色文化教育，展現(xiàn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，是出版?zhèn)髅筋惛咝Ｂ鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?..
大學模式變遷背后的知識驅(qū)動與社會選擇 摘要：大學模式的產(chǎn)生和變化自有其必然性邏輯，從中世紀大學的發(fā)軔及其逐漸制度化，至中世紀大學模式在社會變遷中的分化，都反映著這樣一個邏輯的要求，即知識驅(qū)動與社會選擇構成大學模式變遷的雙重動力機制。探討大學治理現(xiàn)代化建設，必須沿著大學模式變遷...
高校全過程民主管理建設探析 摘要：高校的民主管理是高校治理體系和治理能力的一個重要組成部分，因應高等教育現(xiàn)代化對高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的更高要求，推進高校民主管理邁向高質(zhì)量的全過程民主，補齊高校民主管理建設工作中的各項短板，完善民主管理工作，以民主管理保證黨委...
新時代高校網(wǎng)絡輿情的特征、風險和對策 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的快速發(fā)展，高校在享受宣傳思想工作和思想政治教育工作便捷的同時，也必須面對互聯(lián)網(wǎng)輿情所帶來的維穩(wěn)風險。基于對近年來高校輿情危機的整理回顧，總結分析了新時代高校網(wǎng)絡輿情危機呈現(xiàn)的主要特征和潛在風險，并簡要闡述了加強高...

北京高校大學生普通話水平及影響因素分析 摘要：通過對2020年北京高校大學生普通話水平測試成績等級分布及其與考生性別、地域等因素關系進行分析，結果表明：北京高校大學生85%以上具備二級甲等及以上普通話水平，整體水平高于全國平均水平;考生性別、生源地、考試形式等是影響考生普通話水...
新時代高校教師考核評價改革的思考 摘要：考核評價是高校教師聘用、獎懲、晉升的重要依據(jù)，是引導激勵教師自我發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，也是學校發(fā)展的重要保障之一。面對新要求、新形勢、新變化，充分掌握高校教師考核評價現(xiàn)狀，研究和探索高校教師考核評價改革具有重要意義。就當前高校教師考核評價...
從助人到育人：高校發(fā)展型資助模式探索與實踐 摘要：高校資助政策經(jīng)歷了多次的變動與發(fā)展，中華人民共和國成立初期的政策更加偏重保障型的資助模式;步入新時代后，部分高校開始提出發(fā)展型資助，更加強調(diào)資助工作的育人屬性。從發(fā)展型資助出現(xiàn)的歷史背景入手，以北京大學城市與環(huán)境學院開展的資助工作為...
研究生資助體系的育人功能及其實現(xiàn)機制 摘要：我國的研究生資助體系具有保障教育公平、激勵學生科研創(chuàng)新和促進學生全面發(fā)展的育人功能?；诮逃嚼碚?、期望理論和人力資本理論，深入地探究了我國研究生資助體系育人功能的實現(xiàn)機制，發(fā)現(xiàn)我國的研究生資助體系比較合理。關鍵詞：研究生資助體...
精準構建新時期高校家庭經(jīng)濟困難學生資助體系 摘要：高校資助育人是促進教育公平和社會公正的重要舉措，也是扶困、扶智和扶志的有效手段。目前，在高校資助工作中存在資金來源不充分、家庭經(jīng)濟困難學生識別和認定偏差、資助時機和資助力度與家庭經(jīng)濟困難學生需求的契合度不夠、精神幫扶和德育引導亟待加...
供給側(cè)改革下研究生就業(yè)力提升路徑研究 摘要：作為高校人才培養(yǎng)的終端，研究生就業(yè)質(zhì)量成為高校人才培養(yǎng)水平較為直接的體現(xiàn)之一。供給側(cè)結構性改革對于研究生就業(yè)力提升的研究無疑是一個契機。從供給側(cè)改革與研究生就業(yè)力的關系入手，立足供給側(cè)改革視角審視研究生就業(yè)力現(xiàn)狀及突出問題，從而找到...
高校關工委發(fā)揮“五老”育人作用的實踐路徑 摘要：北京交通大學關工委結合學校具體實際，依托德育主渠道，圍繞立德樹人根本任務，以理想信念教育、文化知識教育和社會實踐教育為載體，積極發(fā)揮“五老”育人作用。著力推進品牌創(chuàng)新建設，形成了具有學校特色的“班級之友”“社團之友”“人生大課堂”“...

以首善標準高質(zhì)量做好北京高校發(fā)展黨員工作 摘要：發(fā)展黨員工作是“贏得青年、贏得未來”的戰(zhàn)略工程。北京高校牢記“看北京首先從政治上看”的要求，緊緊圍繞“抓好后繼有人這一根本大計”，牢牢把握戰(zhàn)略性，把發(fā)展黨員工作放在突出位置，加強戰(zhàn)略謀劃;牢牢把握政治性，將政治標準擺在首位，構建“三...
高校青年教師黨員發(fā)展的難點問題與實踐探索 摘要：發(fā)展高校青年教師入黨，對于優(yōu)化高校黨員隊伍結構、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人、加快推進“雙一流”建設乃至鞏固黨的執(zhí)政基礎具有重要意義。高校黨組織應針對青年教師的實際特點和需求，系統(tǒng)性、有針對性地開展工作，堅持“系統(tǒng)發(fā)力、突出重點”的理...
立足“類型教育” 加強新時代高校黨的建設路徑探析 摘要：北京電子科技職業(yè)學院黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，努力把習近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐，全面加強黨的建設，深入落實立德樹人根本任務，緊緊抓住國家職業(yè)教育大發(fā)展的重要契...