幼兒園課程建設(shè)中家長的角色定位

幼兒園的教育內(nèi)容旨在促進(jìn)幼兒的終身成長，并且執(zhí)行時(shí)應(yīng)該考慮到幼兒的興趣，同時(shí)也要尊重他們的日常體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式。身為孩子的首任教師，父母在幼兒園的教育過程中也應(yīng)該發(fā)揮重要的作用。然而，目前在幼兒園課程設(shè)計(jì)中，家長作用的發(fā)揮存在一些不足。諸如，大部分的課程內(nèi)容都是由老師來規(guī)劃和安排的。家長在課程設(shè)計(jì)中只是“旁觀者”，通常是老師來組織和安排活動(dòng)，家長只是旁觀、聽從安排、稍作配合。（剩余1830字）