寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

2024年01期

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1997年創(chuàng)刊，2001年1月公開(kāi)出版。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指... 展開(kāi)

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俄克拉荷馬州“青年新技能計(jì)劃”：背景、策略、成效及啟示 收稿日期： 2023-05-15 基金項(xiàng)目：教育部人文社科一般項(xiàng)目“區(qū)域民辦高職院校產(chǎn)教社融創(chuàng)發(fā)展研究”（20XJA880003）作者簡(jiǎn)介：王少勇（1970—），男，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，研究方向：教師教育、比較教育、教育史、教育...
法國(guó)職教脫貧解困改革的形成、舉措、借鑒 收稿日期： 2023-06-07 基金項(xiàng)目： 2022年浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目（ZJCV2022B67）；溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年度高職教育專(zhuān)項(xiàng)研究重點(diǎn)課題“高職院校分布式辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式研究”（WZYGJzd202201）作者簡(jiǎn)...

我國(guó)職業(yè)教育信息化研究熱點(diǎn)與趨勢(shì) 收稿日期： 2023-06-08 基金項(xiàng)目： 2021年廣東省中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃（強(qiáng)師工程）項(xiàng)目“混合式教學(xué)背景下中職青年教師教學(xué)能力提升的策略研究”（2021yqjk645）作者簡(jiǎn)介：鄧文新（1971—），男，教授，博士，...
新《職業(yè)教育法》下工匠精神培養(yǎng)的“四維進(jìn)階”理論模型和“四重迭代”運(yùn)作路徑 收稿日期： 2023-04-07 基金項(xiàng)目：浙江省教育廳第二批省級(jí)課程思政示范課程立項(xiàng)項(xiàng)目“工程制圖與AutoCAD實(shí)訓(xùn)”；浙江省高職教育“十四五”教學(xué)改革項(xiàng)目“新時(shí)代高職教育校企協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑與實(shí)踐研究——以機(jī)電一體化技術(shù)人才...
區(qū)域?qū)W分銀行一體化建設(shè)的邏輯理路 收稿日期： 2023-05-09 基金項(xiàng)目：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2020年度研究課題“服務(wù)于1+X證書(shū)制度的職業(yè)教育學(xué)分銀行體系構(gòu)建”（2020SCG011）作者簡(jiǎn)介：茅徐斌（1980—），男，副研究員，碩士，研究方向：學(xué)分銀行、繼續(xù)教...
長(zhǎng)三角區(qū)域高職院校教育部人文社科立項(xiàng)項(xiàng)目特征分析及思考 收稿日期： 2023-03-26 基金項(xiàng)目： 2021年度江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“長(zhǎng)三角區(qū)域高職院校社科研究創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)”（C-b/2021/03/35）作者簡(jiǎn)介：汪俊瑛（1987—），男，助理研究員，碩士，研究方向：...

推動(dòng)職業(yè)本科內(nèi)涵式發(fā)展的教研活動(dòng)開(kāi)展路徑探究 收稿日期： 2023-04-16 基金項(xiàng)目：廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)2022年度學(xué)校質(zhì)量工程教育教學(xué)改革研究課題“推動(dòng)職業(yè)本科內(nèi)涵式發(fā)展的教研活動(dòng)創(chuàng)新研究” 作者簡(jiǎn)介：陳伊娜（1957—），女，副校長(zhǎng)，副教授，研究方向：高等職業(yè)教育。摘 ...
構(gòu)建職業(yè)院校活力課堂的時(shí)代之需、現(xiàn)實(shí)之困與優(yōu)化之策 收稿日期： 2023-03-23 基金項(xiàng)目：濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年度校級(jí)科研項(xiàng)目“構(gòu)建職業(yè)院校活力課堂的時(shí)代之需、現(xiàn)實(shí)之困與優(yōu)化之策” （2022PZYKY01）作者簡(jiǎn)介：徐永波（1977—），男，副教授，碩士，研究方向：高等職業(yè)...
價(jià)值、困境與路徑：高職院校貧困生精神扶貧的三重維度 收稿日期： 2023-05-11 基金項(xiàng)目： 2023年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“關(guān)懷理論視域下高校貧困生社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育研究”（2023SJS Z0753）作者簡(jiǎn)介：黃萍（1995—），女，碩士研究生，研究方向：高等職業(yè)教育、高...

職業(yè)本科院校與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)共生機(jī)制研究 收稿日期： 2023-07-03 基金項(xiàng)目：福建省教育科學(xué)規(guī)劃職業(yè)本科教育專(zhuān)項(xiàng)課題“職業(yè)本科教育與縣域深度融合發(fā)展研究”（FJZYBK21-10）作者簡(jiǎn)介：陳縈（1970—），女，副研究員，博士，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：教育經(jīng)濟(jì)與管...
浙江省高等職業(yè)教育、科技創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展路徑研究 收稿日期： 2023-04-25 基金項(xiàng)目：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)2022年度科研規(guī)劃課題“浙江省高等職業(yè)教育、科技創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展路徑研究”（ZJ2022B168）；浙江省高等學(xué)校課程思政教學(xué)研究項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)...
山東省高職會(huì)展專(zhuān)業(yè)教育與區(qū)域會(huì)展產(chǎn)業(yè)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究 收稿日期： 2023-04-24 基金項(xiàng)目：山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展耦合協(xié)同路徑研究——以黃河流域山東半島城市群為例”（2022222）作者簡(jiǎn)介：焦玉翠（1984—），女，講師，碩士，山東大學(xué)訪...
閩臺(tái)高職圖書(shū)館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 收稿日期： 2022-12-01 基金項(xiàng)目：福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度閩臺(tái)職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)研究課題“閩臺(tái)高職圖書(shū)館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)比較與借鑒”（FJJKHX17-079）作者簡(jiǎn)介：陳秀菊（1977—），女，研究館員，碩士，研究方...

部頒標(biāo)準(zhǔn)下的高職院校“雙師型”教師發(fā)展優(yōu)化策略 收稿日期： 2023-06-25 基金項(xiàng)目：浙江省高等教育學(xué)會(huì)2022年度高等教育研究課題“教育評(píng)價(jià)改革視野下高職院?！p師型’教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)研究”（KT2022322）作者簡(jiǎn)介：章靖（1976—），女，人事處副處長(zhǎng)，助理研究員，研究方...
SFIC模型視角下高職“雙師型”教師培養(yǎng)校企協(xié)同運(yùn)行機(jī)制研究 收稿日期： 2023-06-15 基金項(xiàng)目： 2022年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“‘縣管校聘’政策執(zhí)行的阻滯與模式重構(gòu)研究”（22JS0301）；沈陽(yáng)師范大學(xué)科研項(xiàng)目“遼寧省義務(wù)教育教師隊(duì)伍‘縣管校聘’體制機(jī)制研究” 作者簡(jiǎn)介：陳聰寧（1...
高職院校教師勞動(dòng)教育素養(yǎng)的構(gòu)成及培養(yǎng)策略 收稿日期： 2023-03-23 基金項(xiàng)目： 2023年自貢市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川輕化工大學(xué)職業(yè)教育發(fā)展研究中心一般課題“基于深度學(xué)習(xí)的高職勞動(dòng)教育課程教學(xué)改革實(shí)踐”（ZYJY23-07）作者簡(jiǎn)介：周怡宏（1998—），女，助教...