核心素養(yǎng)背景下審美鑒賞能力培養(yǎng)路徑

——以古典詩(shī)歌教學(xué)為例

摘 要 審美鑒賞能力是高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)中的重要組成部分，能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解語(yǔ)言、欣賞語(yǔ)言，感受到語(yǔ)言的魅力。在探討培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力的同時(shí)，以古典詩(shī)歌教學(xué)為例提出策略性建議。

關(guān)鍵詞 核心素養(yǎng) 高中語(yǔ)文 審美鑒賞能力 培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是新課標(biāo)對(duì)教師提出的基本要求。在高中階段，語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包括四個(gè)維度：審美鑒賞與創(chuàng)造、思維發(fā)展與提升、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、文化傳承與理解。（剩余3258字）