指向語言運(yùn)用核心素養(yǎng)的微型化寫作教學(xué)

摘 要 本文旨在探索基于新課標(biāo)的微型化寫作教學(xué)，以“語言運(yùn)用”核心素養(yǎng)為指向。通過分析學(xué)生的寫作學(xué)情，采用微小目標(biāo)、多重情境、靈活支架等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個任務(wù)，涉及診斷病文、修辭運(yùn)用、評議范文等方面。實(shí)踐結(jié)果表明，微型化寫作教學(xué)有助于提高學(xué)生寫作技能和素養(yǎng)，使教學(xué)更貼合學(xué)生需求。

關(guān)鍵詞 新課標(biāo) 微型化寫作教學(xué) 語言運(yùn)用 核心素養(yǎng) 學(xué)情分析

微型化寫作教學(xué)作為一種教學(xué)創(chuàng)新方式，更貼近學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在“語言運(yùn)用”方面培養(yǎng)核心素養(yǎng)。（剩余3172字）