落實“雙減”需處理好五對關系
一是提高校內教育教學質量要處理好“加”和“減”的關系。“雙減”的核心在于提升校內教育質量，有所增方能減，減負不減質是關鍵，那么，對學校來說，具體加什么、怎么加？
加強課程建設。讓學生在校內“吃飽”“吃好”，構建起適合學生發(fā)展的新課程體系，是學校要解決的首要問題。學校要補齊短板，突出勞動教育、藝術教育、體育、綜合實踐課程的優(yōu)勢，滿足學生不同的發(fā)展需求，突出育人的整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，以課程體系建設推動育人方式變革。（剩余266字）