層遞式“問(wèn)題鏈”在高中物理復(fù)習(xí)中的實(shí)踐應(yīng)用

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摘   要：層遞式問(wèn)題鏈?zhǔn)怯行蛄泻完P(guān)聯(lián)的問(wèn)題串，可以激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力;層遞式問(wèn)題鏈的應(yīng)用可以優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)生更深刻理解掌握物理知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，在高中緊張的復(fù)習(xí)中有目的地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題鏈，提高課堂效率。

關(guān)鍵詞：層遞式;問(wèn)題鏈;物理思維

引言

認(rèn)知心理學(xué)提出：學(xué)習(xí)總是從問(wèn)題開(kāi)始，問(wèn)題總是與學(xué)習(xí)伴行，所有問(wèn)題解決必定以對(duì)問(wèn)題存在的認(rèn)識(shí)為開(kāi)始[ 1 ]。（剩余3948字）