特校數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

——以聾七年級(jí)“校園參觀路線設(shè)計(jì)與推介”為例

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摘   要：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為主線，在真實(shí)情境中探究系統(tǒng)化、開(kāi)放化的項(xiàng)目主題，幫助學(xué)生建構(gòu)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完成任務(wù)的同時(shí)發(fā)展素養(yǎng)。以數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為載體，助力學(xué)生自主完成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐探究、成果檢驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等學(xué)習(xí)任務(wù)，探索數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本思想在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中的應(yīng)用方式，體驗(yàn)完整的項(xiàng)目研究過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。（剩余4347字）