基于“證據(jù)推理”建構(gòu)“物質(zhì)的元素組成檢測”模型的教學(xué)探索

——以“乙醇的元素組成檢測”教學(xué)為例

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摘   要：“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)實驗探究過程中不可或缺的高階思維品質(zhì)，物質(zhì)的元素組成檢測是初中化學(xué)實驗探究教學(xué)中發(fā)展“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”素養(yǎng)的典型主題單元?！耙掖嫉脑亟M成檢測”安排在蠟燭、水、甲烷等物質(zhì)的元素組成檢測之后，以之為邏輯起點，進(jìn)一步發(fā)展“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”素養(yǎng)值得進(jìn)一步研究。（剩余5369字）