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摘 要 學(xué)習(xí)的過程就是利用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移并建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程,結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)就是對(duì)碎片化知識(shí)的系統(tǒng)性建構(gòu)?;谥R(shí)原點(diǎn)的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí),是在知識(shí)產(chǎn)生的本源處,從知識(shí)和思維兩個(gè)生長點(diǎn)上下功夫,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)化。一是找準(zhǔn)知識(shí)原生點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)溯本求源;二是抓住知識(shí)連接點(diǎn),知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自然遷移;三是把握知識(shí)和思維生長點(diǎn),生長過程渾然天成。(剩余5131字)
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基于知識(shí)原點(diǎn)實(shí)施結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
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