初中名著導(dǎo)讀教學(xué)模式談

摘要 名著是優(yōu)秀文化的結(jié)晶，是先人留給我們的寶貴財(cái)富。在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行名著導(dǎo)讀對(duì)于初中生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有非常重要的意義。進(jìn)行名著導(dǎo)讀是當(dāng)前素質(zhì)教育大背景下一次重要的創(chuàng)新和改革，開展好名著導(dǎo)讀可以有效地幫助學(xué)生們充實(shí)課余生活，鍛煉他們的思維，開拓他們的視野，進(jìn)而更好地提升自身的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞 名著導(dǎo)讀構(gòu)建教學(xué)模式

在教學(xué)中，不論探索何種教學(xué)模式，都必須以學(xué)生為中心，特別是名著導(dǎo)讀這一教學(xué)內(nèi)容，必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深、由表及里地進(jìn)行引導(dǎo)。（剩余2951字）