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幼兒園科學探索活動的有效教學策略研究

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幼兒園的科學探索活動，需要以科學教育為主要目標，并需要將幼兒園室內(nèi)和室外教育活動場所中的資源進行分類整合，協(xié)助不同年齡段幼兒對科學現(xiàn)象和原理進行全面認知。在對自然角等活動場所進行精心設計和構建的過程中，各類自然科學現(xiàn)象和本質(zhì)原理，均吸引幼兒參與到科學探索活動中，并將科學教育目標和環(huán)境氛圍融入活動。本文將著重研究幼兒園科學探索活動的有效教學策略。（剩余6848字）

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