基于核心素養(yǎng)的中職試題設(shè)置策略探究

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傳統(tǒng)命題方式對于核心素養(yǎng)的考核比例較小，更注重理論知識的考核。如何通過命題加大核心素養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)考核，使學(xué)生不僅能夠知其然并且知其所以然，在課程教學(xué)中更注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)，進(jìn)而在實(shí)際操作中有所突破，提出通過重視考試大綱編寫，試題設(shè)置應(yīng)引導(dǎo)各學(xué)科深度學(xué)習(xí)，試題應(yīng)多體現(xiàn)情景化設(shè)置，實(shí)踐操作試題應(yīng)體現(xiàn)工匠精神等改進(jìn)建議。（剩余5375字）