淺析中職“語文+1+X”課堂教學(xué)實(shí)踐的研究

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隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，不能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中職“語文+1+X”課堂教學(xué)打破學(xué)科間的壁壘，在語文教學(xué)中巧妙融入思政并嵌入專業(yè)知識(shí)，打造“共生融合”的教學(xué)場(chǎng)域，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，注重學(xué)生動(dòng)態(tài)發(fā)展和終身發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1 背景

隨著社會(huì)科技的進(jìn)步，國家和社會(huì)對(duì)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的要求也逐步提升，社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求在不斷升級(jí)。（剩余6484字）