關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂理念的技工院校化學實驗教學探討

翻轉(zhuǎn)課堂是一種區(qū)別于傳統(tǒng)授課形式的新型教學模式，主要以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，將課上講解和課下練習的關(guān)系進行了重新的調(diào)整?；诜D(zhuǎn)課堂理念，學生能夠在課前通過微課等網(wǎng)絡教學平臺獲取相應的學科資源，進行自主預習。而化學實驗教學的課堂時間，則更多地成了師生互動、學生合作探究并解決問題的重要平臺。在這樣現(xiàn)代化的教學模式下，教師不再對知識理論進行單純的講解，學生對化學現(xiàn)象背后的化學原理也能理解得更加全面。（剩余5087字）