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翻轉課堂在小學音樂小樂器教學中的作用

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引言：音樂教學是我國小學教學中必不可少的課程。學生從小開始接觸音樂，培養(yǎng)音樂細胞，是提升學生音樂素養(yǎng)的重要方式。同時，小樂器還可以作為培養(yǎng)學生音樂興趣愛好的出發(fā)點。在現代化教學手段中，“翻轉課堂”逐漸推動音樂教育的發(fā)展，這樣的教育模式可以增強學生自主學習的意識，并培養(yǎng)其獨立的學習能力，為我國小學音樂小樂器教學的發(fā)展提供了幫助。（剩余5296字）

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