命題視角下的試題分析及教學(xué)建議

——以佛山市2023—2024學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題為例

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摘  要：佛山市2023—2024學(xué)年高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題的命制延續(xù)了以往的特點(diǎn)，突出數(shù)學(xué)本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)理性思維，注重必備知識(shí)，考查關(guān)鍵能力，挖掘教材習(xí)題，講究試題原創(chuàng)，保證試題質(zhì)量. 整份試卷深耕細(xì)作回本源，教考銜接重能力. 基于試題命制的角度，從命題思想、試卷特點(diǎn)、部分試題評(píng)析（（剩余9089字）