以微課題開展數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐與思考

打開文本圖片集

摘  要：以函數(shù)單元為例，選擇懸鏈線作為研究主題，聚焦函數(shù)的核心概念和思想方法，進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施. 在課題實(shí)施前要精心選擇主題、設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題；在課題實(shí)施過(guò)程中，要明確教師的角色定位；在課題探究時(shí)，要關(guān)注信息技術(shù)的合理使用.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)探究活動(dòng)；微課題；懸鏈線

中圖分類號(hào)：G（剩余6740字）