會(huì)質(zhì)疑·重實(shí)證·講邏輯

——例談概念教學(xué)中批判性思維的生長(zhǎng)途徑

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摘  要：在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要努力地將批判性思維的生長(zhǎng)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中. 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生思維有著非常重要的作用，是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的基本著力點(diǎn). 概念教學(xué)應(yīng)當(dāng)聚焦“會(huì)質(zhì)疑”“重實(shí)證”“講邏輯”三個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、尋找證據(jù)、合理論證的能力，進(jìn)而提升他們的批判性思（剩余6269字）