建立函數(shù)模型 解決真實(shí)問題
——“身高與鞋碼關(guān)系問題”的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究成果
摘 要:學(xué)生自主選擇日常生活中常見的問題,如身高與鞋碼、臂長、小腿長的關(guān)系,上網(wǎng)時間與學(xué)習(xí)時間、視力、考試成績的關(guān)系,通過完整的數(shù)學(xué)建?;顒?,促進(jìn)數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的發(fā)展.
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)建模;真實(shí)問題;數(shù)據(jù)收集;解決問題
數(shù)學(xué)建模是《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(以下簡(剩余10420字)
-
- 中國數(shù)學(xué)教育(高中版)
- 2022年02期
目錄
- 運(yùn)算發(fā)現(xiàn)規(guī)律 抽象建立模型...
- 建立函數(shù)模型 解決真實(shí)問題...
- 評析抗疫模型試題 漫話數(shù)學(xué)建模...
- “最佳口感泡茶時長”建模之探索...
- 論回歸性教學(xué)策略...
- 會質(zhì)疑·重實(shí)證...
- “函數(shù)”單元的整體思考和教學(xué)指...
- “函數(shù)”單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)...
- 三角函數(shù)概念與數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)...
- 高中數(shù)學(xué)微專題教學(xué)研究...
- 基于四個理解的“弧度制”教學(xué)設(shè)...
- 結(jié)構(gòu)不良試題的研發(fā)背景、演進(jìn)歷...
- 利用GeoGebra軟件分析高...
- 在不斷探究的過程中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)...
- “平面向量數(shù)量積的最值問題”微...
- “圖形表征”在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用...
- 美英早期代數(shù)教科書中的等比數(shù)列...
- 回歸基本原理·把握數(shù)...