基于SPOC的稅收課程雙線混融教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘要：SPOC教學(xué)模式是一種私有化、小型化的在線教學(xué)模式，現(xiàn)已成為教學(xué)改革中線上教育的主要發(fā)展趨勢(shì)。稅收類課程具有理論知識(shí)復(fù)雜、應(yīng)用性強(qiáng)、實(shí)際操作要求高等特點(diǎn)，教師使用雙線混融教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。文章以稅務(wù)會(huì)計(jì)課程為例，按照“線上+線下”的方式進(jìn)行混融教學(xué)改革，進(jìn)行課前、課中、課后三階段的雙線混融教學(xué)設(shè)計(jì)。（剩余3952字）