跨學(xué)科理念下的初中美術(shù)課堂教學(xué)策略分析

【摘 要】核心素養(yǎng)視域下，我國(guó)教育界更加關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，其中美術(shù)素養(yǎng)是學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本能力。為了在美術(shù)課堂中增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力，教師開(kāi)始嘗試跨學(xué)科教學(xué)，并且設(shè)計(jì)了較多跨學(xué)科的特色教學(xué)活動(dòng)。本文立足跨學(xué)科理念，針對(duì)初中美術(shù)課堂教學(xué)策略展開(kāi)重點(diǎn)分析，希望可以讓其他學(xué)科與初中美術(shù)有效融合，提高初中美術(shù)教學(xué)水平。（剩余4991字）