新文科背景下廣西高校民族器樂(lè)發(fā)展的審美教育路徑探索

【摘 要】本文旨在探討民族器樂(lè)發(fā)展與審美教育路徑之間的內(nèi)在聯(lián)系，分析民族器樂(lè)在審美教育中的重要地位和作用，并提出促進(jìn)兩者融合發(fā)展的策略。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和實(shí)地調(diào)查，本文認(rèn)為民族器樂(lè)具有豐富的審美價(jià)值和文化內(nèi)涵，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、審美能力和人文素養(yǎng)。同時(shí)，審美教育也需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的需求和學(xué)生的個(gè)性化需求。（剩余4792字）