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山東本土音樂元素融入中小學音樂課堂路徑探析

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【摘 要】2022年新頒布的《義務教育藝術(shù)課程》要求當代教師以立德樹人為根本任務，引領(lǐng)學生在實踐中逐步提高感受美、創(chuàng)造美的能力。在此次藝術(shù)課程改革中，以音樂、美術(shù)為主體的學校綜合課程框架進一步發(fā)展，這無疑對音樂課程的設(shè)置提出了更高的要求。將本土音樂融入中小學音樂課堂，可以豐富音樂課程素材，弘揚新時代中國精神。（剩余5403字）

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