核心素養(yǎng)視域下的高中音樂研究性學習實施策略

【摘 要】近年來，高中音樂教學強調(diào)培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)，這是一種新的教學理念，對高中音樂學科的教學提出了新的更高的要求，其要求通過音樂發(fā)展學生的藝術(shù)表現(xiàn)、幫助學生學會審美、使其對音樂藝術(shù)的人文內(nèi)涵產(chǎn)生更深層次的理解，有利于充分體現(xiàn)音樂學科的課程性質(zhì)與基本理念。因此全面理解高中音樂學科的課程目標至關(guān)重要，對當前高中音樂教學方法進行深刻反思，進一步利用充實高中音樂教學內(nèi)容，積累豐富的高中音樂教學實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)高中生音樂學科核心素養(yǎng)的不斷提升。（剩余5144字）