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高校音樂教育融合民族音樂元素路徑探析

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【摘 要】美育是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明與精神文明的需要，音樂教育是實(shí)現(xiàn)美育的重要途徑。中華文化底蘊(yùn)深厚，而當(dāng)下的音樂教育模式，卻出現(xiàn)理論大于實(shí)踐，即以西方音樂教育體系為主的“民族附加模式”，民族音樂文化在音樂教育之中所占空間被不斷擠壓。本文從高校音樂教育融入民族音樂元素的重要性入手，對當(dāng)下高校音樂教育的現(xiàn)狀進(jìn)行探究。（剩余5023字）

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