高職教育推動(dòng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的分析及研究

【摘 要】動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，給高職院校動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文從動(dòng)畫專業(yè)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)入手，采用“校企雙融合發(fā)展”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合，注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)就是就業(yè)，就業(yè)可以專業(yè)，專業(yè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)”的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)發(fā)展；人才培養(yǎng)；教育教學(xué)

【中圖分類號(hào)】J954 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）13—168—03

中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)雖然起步較晚但是發(fā)展迅速，時(shí)至今日逐漸形成龐大的市場(chǎng)規(guī)模。（剩余4786字）