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中國古詩詞文化在學前舞蹈教育中融入的研究

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【摘 要】學前兒童活波好動、想象力豐富、思維活躍，喜歡音樂、繪畫、舞蹈等具有節(jié)奏性、色彩性、韻律性的活動，因此，在學前教育中，教師應有目的的將多種教學形式融為一體，以實現(xiàn)教學形式的多元化。鑒于此，本文首先分析了學前舞蹈教育發(fā)展現(xiàn)狀及意義，探討了中國古詩詞文化融入學前舞蹈教育的重要性，并就中國古詩詞文化在學前舞蹈教育中融入的策略展開了深入研究。（剩余5062字）

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