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【摘 要】為了更好地加深學生對音樂的理解,使其能全身心投入音樂學習,文章通過介紹律動教學的內(nèi)涵及優(yōu)勢,具體闡述了用律動教學法進行動作設計或用動作配合音樂等方式,提高實際的教學效果。
【關鍵詞】初中;音樂教學;律動教學
【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)09—149—03
引言
眾所周知,音樂是陶冶情操的一種快捷方式。(剩余4944字)
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關于初中音樂教學中的律動教學研究
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