基于大數(shù)據(jù)分析能力的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革研究

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摘要：隨著大數(shù)據(jù)等數(shù)字化技術(shù)的高速發(fā)展，我國(guó)已進(jìn)入了智能化時(shí)代。在此背景下，“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”科目已成為大部分高等院校學(xué)科基礎(chǔ)課程之一。該課程將理論與實(shí)踐充分結(jié)合，通過(guò)豐富的實(shí)際案例展示出理論知識(shí)的魅力，是一門(mén)適合培養(yǎng)學(xué)生大數(shù)據(jù)分析能力的重要課程。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，該課程存在教學(xué)內(nèi)容重理論輕實(shí)踐、教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新性、教學(xué)考核形式單一化等問(wèn)題。（剩余5348字）