信息化教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)化

摘要：信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在學(xué)科核心素養(yǎng)培育的教育背景下，融入發(fā)展性教學(xué)理念，打造信息化教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮教師的引導(dǎo)性作用，尊重學(xué)生的課堂主體地位，全面提高學(xué)生的素質(zhì)品格、文化修養(yǎng)和語(yǔ)言交際能力。本文主要從英語(yǔ)信息化教學(xué)目標(biāo)的確立、英語(yǔ)信息化教學(xué)資源整合、英語(yǔ)信息化理論教學(xué)指導(dǎo)、英語(yǔ)信息化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)信息化課堂評(píng)價(jià)體系、英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)的提升等多個(gè)角度，分析信息化教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)化，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德，滿足素質(zhì)教育背景下的信息化教學(xué)要求。（剩余5715字）