信息化2.0背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究

摘要：以信息化2.0背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新為研究?jī)?nèi)容，首先闡釋了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意義與要點(diǎn)，繼而從教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、作業(yè)檢查四個(gè)維度提出了對(duì)策，并構(gòu)建了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新保障體系。

關(guān)鍵詞：信息化2.0；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)創(chuàng)新

教學(xué)創(chuàng)新既是破除小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的必然要求，也是提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的客觀需要。（剩余5673字）