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摘要:通過(guò)對(duì)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進(jìn)行梳理,在原有理論教學(xué)基礎(chǔ)上,充分發(fā)掘其中的思政元素,加強(qiáng) “思政內(nèi)容”建設(shè),牢固樹立育人為本、德育為先的理念,以課堂弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。同時(shí),對(duì)實(shí)踐教學(xué)方案進(jìn)行了合理規(guī)劃,采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的多元化教學(xué)方式,能更好地將抽象的理論和實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力,在提高學(xué)生動(dòng)手能力的前提下,同時(shí)拓展素質(zhì)教育。(剩余3613字)
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“課程思政”背景下《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》教學(xué)模式改革
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