信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)課堂融合教學(xué)策略探究

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摘要：信息技術(shù)與學(xué)科融合進(jìn)行教學(xué)的改革、升級(jí)與優(yōu)化，是新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，也是一種必然。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)、喜歡新鮮的、有動(dòng)感、有色彩的呈現(xiàn)方式，信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用，符合小學(xué)生的心理成長規(guī)律，學(xué)習(xí)需要。教師只要熟悉信息技術(shù)功能，了解它的教學(xué)作用，把它與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)完美結(jié)合起來，就一定能讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力，使教學(xué)提高效率，促進(jìn)小學(xué)生智、能的全面發(fā)展。（剩余4767字）