“互聯(lián)網(wǎng)+”多媒體信息技術(shù)下小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性策略研究

摘要：隨著時(shí)間的推移，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在包括教育在內(nèi)的社會(huì)各界得到了廣泛應(yīng)用，多媒體的廣泛應(yīng)用最終為教育事業(yè)創(chuàng)新教學(xué)模式提供了技術(shù)支持，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式、內(nèi)容、目的都潛移默化地發(fā)生了改變，教學(xué)方式將更加多元化、創(chuàng)新化，最終隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。而在目前的小學(xué)語(yǔ)文課堂中，教師除了要向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的語(yǔ)文訓(xùn)練方法，啟蒙小學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念外，還要重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)觀念的變化，幫助小學(xué)生形成正確的價(jià)值雛形，讓學(xué)生更直觀地感受到學(xué)習(xí)行為帶來(lái)的樂趣。（剩余5311字）