新工科背景下融入CDIO理念的《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程實驗教學(xué)設(shè)計

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【摘要】立足于新工科大環(huán)境下，專業(yè)課程與課堂思政、理論與實踐實現(xiàn)一體化教學(xué)已然成為新常態(tài)，全面推進(jìn)專業(yè)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。以《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程為例，探索專業(yè)、思政理實教學(xué)案例，圍繞紅色英雄數(shù)據(jù)庫開展實驗教學(xué)。從課前實驗預(yù)學(xué)、課中實驗教學(xué)以及課后自我拓展三個方面探討實驗課程改革的策略，提出融入CDIO理念的實驗教學(xué)設(shè)計，實驗中融入思政元素，重構(gòu)實驗教學(xué)體系，創(chuàng)新實驗教學(xué)方法，從而穩(wěn)步優(yōu)化專業(yè)課程實驗教學(xué)效果，達(dá)到育人目標(biāo)要求。（剩余5763字）