創(chuàng)新思維的考查路徑和內(nèi)在支點(diǎn)

——基于2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷的分析

摘要：傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)特別注重人文思維，這種注重主要體現(xiàn)在通過(guò)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和文化傳承來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、道德情操和審美能力上。雖然它也注重提高學(xué)生的思維品質(zhì)和思維能力，創(chuàng)新也成為了當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的熱點(diǎn)，但對(duì)于如何在語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)創(chuàng)新思維仍然沒(méi)有探尋出一些可供實(shí)操的教學(xué)路徑。筆者認(rèn)為只有深入研究高考試題中創(chuàng)新思維的考查路徑和內(nèi)在支點(diǎn)才能探尋創(chuàng)新思維的教學(xué)路徑。（剩余7416字）